2017—2018年广西教育学院人才培养与科研工作新成果

（一）深化教育教学改革。

优化和完善人才培养方案，突出应用型人才培养特点。遴选确定一批优势特色专业，加强专业带头人队伍建设。实施大学生关键能力培养，受益学生达800多人次。扩大学生选修课的范围和比例，探索建立学生跨学院、跨专业选课机制，丰富公选课设置，拓展课程修读模式。继续推进混合式教学改革。成立教师发展中心，通过培训、举办学术沙龙等活动提升教师教学水平。成立教师教育课程教研室，加强教师教育课程研究与管理。与校外5所小学共同建设自治区级教师教育实践基地。

（二）重视人才培养工作。

2017年学校共有全日制在校生5 002人（其中普通专科生3 332人，成人脱产生1 627人，留学生43人），函授学生5 299人。教学质量稳步提高，毕业生就业率达95.1%，比去年提高10个百分点。学生积极参加专业竞赛，获得全国性奖项3项、全区性奖项178项。加强教学管理制度建设。建立学生学业预警制度和教师课程异动预警制度，加强教学运行监测与管理。充分发挥教学督导委员会和学生教学信息员作用，加强对教育教学质量的监督评价。落实听课制度，全年教师听课达1 700余节。图书馆、实验室管理中心等为教学科研工作提供有效支撑与服务。

（三）加强学生管理工作。

重新修订学生手册和部分管理办法，加强学生管理工作。启动易班建设工作。开展学生综合素质测评。制作消防安全、食品安全、网络安全、防不良校园网贷、防网络传销等宣传展板，加强学生安全教育。学生校园文化和社会实践活动丰富多彩，校团委荣获2017年全国大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位荣誉称号。(www.xing528.com)

（四）科研实力持续增强。

全校科研在研项目142项，比上年增长4.4%；科研经费605万元，增长3.4%；新增立项课题19项，结题20项。教改项目在研79项，增长6.8%；经费62.5万元，增长14.7%；新增立项课题27项，结题20项；获自治区级教学成果奖4项，校级教学成果奖19项。

（五）加强学术治理，营造学术氛围。

加强学术委员会建设，发挥学术委员会在学术管理工作的重要作用。成立学术道德建设指导委员会，加强防范和治理学术不端行为。继续举办葛岭大讲坛系列学术讲座。