建筑识图与构造（第3版）前言

本教材第2版以2010年颁布的相关规范、规程和技术指标为基础，并结合编者多年的教学经验和设计院结构设计经历编写而成。第3版教材是在第2版的基础上，以最新的相关规范、规程和技术指标为基础，根据当前高等教育人才培养目标进行了全面修订，内容编排上更加全面、系统，由浅入深，同时改正了第2版中的错误之处。

“建筑识图与构造”作为建筑类专业的一门整合课程，是高等教育建筑类专业教学改革的产物，建议教学时数为140学时左右。本教材是土建类专业用书，可供土建类相关专业使用，也可作为建筑行业施工技术人员的培训教材及自学人员的参考用书。

高等教育培养的是面向施工一线的高素质技术技能型人才，教材编写必须符合高等教育规律和技术技能型人才成长规律，因而在教材内容构建上，充分考虑支撑本课程的核心技能，即将培养学生空间思维能力、识图能力和应用能力贯穿教材始终，兼顾不同地域和不同经济状况地区对建筑业专业人才需求的个性特点，将培养学生应当具备的岗位知识、职业技能放在首要地位，突出课程内容的实践性，尽力提升教材的兼容性和通用性，便于教学，能够适应及满足课程改革的需要。本教材的特色是文字叙述简明扼要，知识深度适中，通俗易懂，图文并茂。

本教材是基于移动信息技术开发的智能化教材的一种探索和尝试，为满足学有余力的学生深入学习的需要及拓展学习共享空间，培养学生再学习的能力，将“互联网+课堂”教学模式融入教材中，以二维码的形式将传统知识与信息创新技术相融合加以展现，微视频随时随地移动学习，激发学生的学习兴趣。

本书第3版由王鹏、孙庆霞、尹茜担任主编，由杨莅滦、张青、杨慧、戚宗霞担任副主编。具体编写分工为：王鹏编写绪论，项目一和项目二中的任务一、任务二；孙庆霞编写项目二中的任务三，项目三中的任务六、任务七；尹茜编写项目三中的任务一，项目四；杨莅滦编写项目二中的任务四、任务五，项目三中的任务二、任务八；张青编写项目三中的任务三、任务四、任务五；杨慧编写项目三中的任务九；戚宗霞提供建筑工程实例施工图。全书由王鹏负责统稿，由牟培超主审。(www.xing528.com)

在编写过程中，中国建筑第八工程有限公司高级工程师王琪和王照图、山东省人防办设计院总工程师杨芳等建筑专家在百忙中对本书建筑构造和建筑施工图部分内容的编写工作提出了许多建设性的修改意见，并积极参与编写工作，在此表示衷心的感谢。另外，本书还参考并引用了有关文献和资料，在此，谨对相关文献和资料的作者及关心与支持本书编写工作的同行表示感谢。

由于建筑的地域特征很明显，水平发展不一，限于编者的水平，书中难免有不妥之处，希望广大读者批评指正。

编　者