新时期高职院校创新创业深度管理

以创业孵化园为主导来设立相关的管理和指导委员会，来管理入驻孵化园的企业，在指导委员会中，主要包括政府领导、企业领导、行业专家等，由他们来协调指导园区管理，技术支持等工作。

创业孵化园要给学生提供足够的基础创业设施，如办公场所、创业技术指导服务等。另外，还应该定期提供一些有效的创业信息和项目给学生，尽可能地让他们减少创业成本，构建一个相对宽松的创业环境。当然，每一个创业者的能力都各不相同，所以创业孵化园园区的管理者应该对各个创业者及其企业进行合理评估，为每个公司量身打造创业框架。如果有创业者创业失败，那么其他企业应该尽量为其提供再就业的机会。

园区应该拥有一套完善的管理制度，主要包括创业项目挑选制度、项目入场和退场制度、组织结构规范制度和数据报告规范制度等。只有拥有规范的制度才能够进一步促进园区发展。

针对有创业想法的学生，应该进行一定的创业培训。可以借助当地政府和其他企业资源，积极将一些学生创业项目引进园区中。另外，还应大力拓展和学生相适应的培训项目。

创业孵化园为学生提供场所支持的同时，还应该准备相对充足的创业资金提供给学生创业者，另外尽可能争取政府的财政支持。如果创业团队采用自筹资金的方式创立公司，也可以吸纳一些自主自愿的学生和教师的资金，如果要进行商业贷款，那么需要依据国家相关政策，编制详细的资金管理制度，有效利用各项资金。(www.xing528.com)

就当前而言，以就业指导服务平台为基础，进一步加强服务内涵和质量，多方总结创业经验，实施创业测评。这样才能够更好地为大学生创业者提供有效的信息及其他方面的服务，推动创业进程，优化创业孵化园建设。

高职院校创业孵化园是大学生创业教育和实践的积极有益的探索，高职院校创业孵化园建设非常关键。就当前而言，我国创业孵化园建设水平要落后于国外，整体上较为薄弱。正因为如此，我们应该针对过去进行总结，并展望未来，希望能够找到适合我国当前社会发展水平的创业孵化园建设模式。我们在积极研究并主动参与的同时，也一定也要冷静地看清现状和问题，并进行进一步的思考。

轨道学院信号专业参与创业孵化园建设的实践，让我们认识到，由于高职院校普遍具有的行业背景这一特性，创业孵化园建设通常也没有非常典型的案例可以遵循，因此高职院校创业孵化园建设本身就是一个不断实践和创新的过程，而且高职院校创业孵化园建设必须要立足学校实际，挖掘学校特点，充分依靠行业背景，积极寻求企业支持。在遵循普遍适用的创业孵化园建设规律外，也应该针对其特点进行深入的探讨和研究。

只要我们确立了明晰的创业孵化园建设目标定位，形成了政府层面和学校层面的创业孵化园建设和发展共识，高度重视并广泛实施持续有效的创新创业教育，以校企合作为创业孵化园建设平台，充分发掘和利用好政策支持保障，加强创业孵化园的管理，未来在高职院校创业孵化园建设探索中，一定会有更多的成功范例，也一定会有更多的大学生受到启迪和锻炼。