【摘要】：为减轻村里经济负担，村内划出五六亩园地，由学校师生种植作物，所得收成补充学校经费。自然村办教育，就地读书，费用低，儿童入学率大大增加，辍学的情况减少了，每年有二三十名小学毕业生考入初级中学。本村学生读到高中毕业之后，回村回校，当起教师，成为民办教师的新生力量。改革开放之后，为适应时代发展需要，为农村经济建设培养人才，政府在教育方面不断增加投入。近年来有不少毕业生到深圳、广州或省外各地创业发展。
1970年，在全民办教育热潮的推动下，沟南村自办沟南小学。按当时有关规定，教育部门只分配几个公办教师，学校一切经费都由村里承担。为解决校舍问题，集体用房与村民换取房屋，由村内瓦木工自己动手将集体用房改造成教室和办公室，教师缺乏就从村中吸收有文化的村民做民办教师，他们的报酬以劳动工分计算。为减轻村里经济负担，村内划出五六亩园地，由学校师生种植作物，所得收成补充学校经费。自然村办教育，就地读书，费用低，儿童入学率大大增加，辍学的情况减少了，每年有二三十名小学毕业生考入初级中学。本村学生读到高中毕业之后，回村回校，当起教师，成为民办教师的新生力量。
改革开放之后，为适应时代发展需要，为农村经济建设培养人才，政府在教育方面不断增加投入。1986年，村委会划出六亩土地建新校舍，在内外乡亲的大力支持下，建成占地600平方米的教学楼，完善配套设施，改善教学环境，促进教学水平提升。1985年，村政府制订奖学办法，激励青少年勤奋读书。20多年来，每年有10多人考上各类大专院校深造，至2017年全村大学毕业生累计达270多人，改写了20世纪70年代以前全村只有三五个大学生的历史。大学毕业之后，他们投身于各个行业，奋力拼搏。近年来有不少毕业生到深圳、广州或省外各地创业发展。
沟南村历代学校学堂一览表
【注释】
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[1]沟南许氏大宗祠：《旗杆夹石刻文》，清嘉庆至光绪年间。
[2]清嘉庆帝，《嘉赞许梦榜之父母圣旨》，清嘉庆元年正月初一。
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