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生涯人物访谈:职业规划与就业指导

时间:2023-10-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:相比较其他的方法,生涯人物访谈能帮助个人收集做出明智职业生涯决策的信息。最后,不要忘记感谢接受访谈的生涯人物,最好在访谈结束当天发一份电子邮件或手机短信表示谢意。为了寻求自己的职业发展方向,王某每个寒暑假都出去实习、打工,想在接触社会的过程中找到适合自己的职业。大二的一个假期,王某随实习企业参加一次大型展销会,在工作中,他发现看似常见的展销会中有很多学问和艺术。

生涯人物访谈:职业规划与就业指导

(一)生涯人物访谈的概念

生涯人物访谈是通过对现实生活中职业人访谈,来了解自己感兴趣的职业。相比较其他的方法,生涯人物访谈能帮助个人收集做出明智职业生涯决策的信息。在访谈时,学生应明确访谈的目的是收集供职业生涯决策的信息,而不是利用生涯人物来找工作,以免引起双方的尴尬。

(二)如何开展生涯人物访谈

进行生涯人物访谈时,提前做好准备是非常重要的。建议大学生在正式进行访谈前,至少做两件事:一是为自己准备一个“30秒广告”,因为在访谈过程中,对方可能会问到你的职业兴趣和目标;二是对需要提出的问题做一些准备,这样有助于访谈的深入进行,能够取得较高的效率

1.安排生涯人物访谈

(1)访谈前,打电话给你要访谈的人,进行自我介绍并说明意图,提一下你是如何找到他的名字的。尽管有些人采用电子邮件或书信的形式,但电话联系的效果更好。

(2)说明你感兴趣的工作类型、原因及进行访谈所需要的时间(通常是20—30分钟)。如果你要访谈的人不能和你见面,问问他们能否给出5分钟的时间进行电话访谈。如果他们还是很忙,就请求介绍一位与他所做工作相似的人。

(3)感谢他能够接受访谈并确认访谈的时间和地点。

2.开展生涯人物访谈

在生涯人物访谈中可以提问的问题举例如下。

(1)在这个工作岗位上,每天都做些什么?

(2)你是如何找到这份工作的?

(3)你是如何看待该领域工作将来的变化趋势的?

(4)你的工作是如何为实现组织的总体目标或使命贡献力量的?

(5)你所在领域有“职业生涯道路”吗?

(6)该工作需要什么样的人?

(7)到本领域工作所需的基本前提是什么?

(8)就你的工作而言,你最喜欢什么?最不喜欢什么?

(9)什么样的初级工作最有益于学到尽可能多的知识?(www.xing528.com)

(10)本领域初级职位和略高级别职位的薪水是多少?

(11)工作中采取行动和解决问题的自由度如何?

(12)本领域有发展机会吗?

(13)该工作的哪部分让你最满意,哪部分最有挑战性?

(14)什么样的个人品质或能力对本工作的成功来讲是重要的?

(15)你认为将来本工作领域潜在的不利因素是什么?

(16)依你所见,你在本领域工作遇到了什么样的问题?

(17)对于一个即将进入该工作领域的人,你愿意提出特别建议吗?

(18)该工作需要特别的知识、技能和经验吗?

(19)这种工作需要什么样的教育或培训背景?

(20)公司对刚进入该工作领域的员工提供哪些培训?

(21)还有哪些方法能帮助我深入了解该工作领域?

(22)你的熟人中有谁能作为我下次的采访对象?当我打电话给他(她)的时候,可以用你的名字吗?

(23)根据你对我的教育背景、技能和工作经验的了解,你认为我在做出最终决定之前还应在哪个领域、什么样的工作上进行深入的调查研究呢?

当然,以上这些问题学生可以根据自己的需要再整理,但对生涯人物关于工作的主观感受还是应该问一下的。比如,就你的工作而言,你最喜欢什么?最不喜欢什么?它常常能让学生更立体地了解一种工作。另外,给生涯人物留出提供其他信息的机会,说不定会让人有意外的收获。最后,不要忘记感谢接受访谈的生涯人物,最好在访谈结束当天发一份电子邮件或手机短信表示谢意。

案例分享

王某的工作探索

王某是广东工业大学工商管理专业2009级的一名学生,刚入校他就听高年级学长说,这个专业好像“万金油”,看似什么岗位都可以做,但又都不精通,因此就业时并不很受欢迎。为了寻求自己的职业发展方向,王某每个寒暑假都出去实习、打工,想在接触社会的过程中找到适合自己的职业。大二的一个假期,王某随实习企业参加一次大型展销会,在工作中,他发现看似常见的展销会中有很多学问和艺术。回到学校,他通过积极向老师求教、自己学习探索,发现一种新兴的职业需求——会展管理。他了解到现代会展业是一个涉及面广、政策性强、专业化程度高的产业,对专业人才和复合型人才的需求特别大,因为缺乏专业人才,现在国内的会展业无论是设计、创意,还是服务等方面,都与国外发达国家存在很大的差距。而具有较高专业水平的会展人才已经在国内,尤其是南方地区成为紧缺人才。找到了发展方向,王某于大学后两年的时间自学了会展的相关专业知识,参加了相关的实习实践活动,还未毕业就被一个大公司以正式员工的待遇签约。

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