【摘要】：由此可见，越早接触互联网的学生，玩网络游戏的比例越高。图6-5 开始接触互联网时间不同的学生玩网络游戏的情况在深度访谈中，也有学生提到最开始接触网络就是从玩游戏开始，北京兰同学就是其中一位。（二）从迷恋网络游戏到学会自我克制对于刚刚开始接触网络游戏的人来说，很容易深陷进去不能自拔，尤其是对自制力相对较差的青少年而言。大家不再沉溺于网络游戏的原因如表6-5所示。
（一）越早接触互联网，越容易玩网络游戏
图6-5显示的是学生开始接触互联网的时间与玩网络游戏之间的关系，可以看出，从小学或者更早开始接触互联网的学生玩过网络游戏的比例最高，以前玩而现在不玩的比例也最高，从大学开始接触互联网的学生没玩过网络游戏的比例最高。由此可见，越早接触互联网的学生，玩网络游戏的比例越高。
图6-5 开始接触互联网时间不同的学生玩网络游戏的情况
在深度访谈中，也有学生提到最开始接触网络就是从玩游戏开始，北京兰同学就是其中一位。沈阳杨同学最开始接触上网也是从游戏开始。“我家初中的时候有电脑，小学的时候我上我哥家。他家的电脑买得相当早，我上一、二年级的时候他们家买电脑，我成天上他家玩，刚开始不能上网，就玩单机游戏，能上网的时候就玩网络游戏。”
（二）从迷恋网络游戏到学会自我克制(www.xing528.com)
对于刚刚开始接触网络游戏的人来说，很容易深陷进去不能自拔，尤其是对自制力相对较差的青少年而言。深度访谈中，有多名学生都谈到曾经非常迷恋网络游戏，由于家长的限制和约束才不至于荒废学业。上了大学后，有的学生表示自己觉着玩游戏没意思，渐渐就失去了兴趣；有的学生表示自己会有意克制不让游戏耽误学习。可见，随着年龄的增加，90后大学生在玩游戏方面的自控能力逐渐增强，以下列出的部分学生玩网络游戏的经历就是最好例证。大家不再沉溺于网络游戏的原因如表6-5所示。
表6-5 90后大学生走出网络游戏瘾的原因
（续）
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