(一)活动目标
认识价值观、了解自己的价值观；学会做出选择，真正地体现自己的价值；学会抓住机会，不要轻易放弃。
(二)规则和程序
(1)教师指导语：今天，我们进行一场价值拍卖会，在面对爱情、友情、健康、自由、美貌、爱心、权力、财富、快乐、亲情的时候，同学们是怎样选择的呢?选择不一样，体现了我们对人生和事业的追求也不一样。希望通过这次价值拍卖会，让同学们更清晰地了解到自己的价值取向，预测自己的职业生涯。
(2)拍卖的东西见下表，每一样东西都有它的底价。每组同学象征性地发10000元，代表你一生的时间和精力。将15项人生美事和优良品质作为商品进行逐一拍卖，每人出价以500元为单位，价高者得。有效利用手中的10000元，尽可能买更多的东西。
(3)请你根据这些工作价值在自己心目中的优先地位排序，1表示最重视，15表示最不重视，填在下表中的第一栏内。你手里有10000元，对于各个工作价值项目，你愿意花多少钱购买?请将自己预估的数额在下表中第二栏内填写，成交价在第三栏内填写。
(三)讨论
你们买到你想要的东西了吗?有没有后悔得到你所买的东西?为什么?拍卖过程中心情如何；这么多项价值中，哪些价值是相对重要的?哪些价值是相对不重要的?为什么?假如现在已经是生命的终点，你是否后悔刚才你所争取的东西?这个东西是否是你最想要的?金钱是否会带来幸福和快乐?有没有一些东西比金钱更重要?
(1)我重视的价值观是什么?
(2)我所选择的五个价值观是我一直都重视的吗?如果曾经有改变?是在什么时候?(www.xing528.com)
(3)有哪些价值观是我父母认为重要而我却不同意的?有哪些价值观是我和父母共同拥有的?在与父母冲突的时候，最后我是怎样抉择的?
(4)价值观的改变是否曾经改变我安排生活的方式?
(5)我理想的工作形态与我的价值观之间是否有任何关联?
(6)我是否因为谁说的一句话或某件事(例如考试的成绩)而对自己的价值观感到怀疑?
(7)以前我曾经崇拜哪些人?他们目前对我有什么影响?
(8)我的行为是否反映我的价值观?我会在父母的期待下选择他们认为理想的工作并长期从事吗?
(四)总结
每个人不可能同时获得这些价值满足，那么在面临抉择的时候，该如何选择呢?在这次价值拍卖会中可以看到同学们的不同价值观，他们在选择价值时要认识到哪些是相对重要的价值观，要树立正确的价值观。我们要学会选择，选择真正属于自己的价值观。
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