大学生职业生涯规划与家庭教养方式

家庭教养方式是指父母对子女抚养教育过程中通常使用的方法和形式，是父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。父母的言行举止、待人接物、道德品质等处处影响着子女。教养方式大致分为四大类：

1.专横的、遵循封建旧规的家庭

这类家庭常常强调辈分，强调绝对服从父母的意志，因此稍有不听从就施以惩罚。在这类父母的教养态度下，孩子自身缺少自主权，要看父母脸色做事，这就可能形成胆小、自卑的心理，缺乏自信和独立性，或者会形成暴戾、蛮横、撒谎、逆反心理强，并往往会在捉弄别人、寻找报复中得到心理上的补偿和平衡。

2.过分娇宠，有求必应，家长只想为孩子提供无微不至的帮助和保护

由于父母过分包办代替，使孩子养成极大的依赖性，就会形成自私、任性、放肆、易发脾气、好夸口的品性。

3.放任自流，不过问的教养态度

这种忽略型家庭中的儿童会因为得不到关心、得不到父爱与母爱而产生孤独感，逐渐会形成富于攻击、冷酷、自我显示甚至放荡不羁的不良品质。常常会有情绪不安、反复无常、容易触怒、对周围的事物漠不关心的心态。(www.xing528.com)

4.以民主、平常的态度对待教育儿童

这类家庭中能忍耐、平等、随和谅解、互相爱护、关心，父母能多给子女鼓励和诱导，而对子女的缺点、错误能恰如其分地批评指正，提高子女的认识，改正缺点。这样就逐渐培养了孩子对别人坦诚友好、自尊自立、热情大方、能接受批评、经受压力、关心他人、有独立处事的能力。

可见，不同类型家庭的不同教养态度对儿童个性品格、心理素质的形成的影响是不同的。

年轻的父母是家庭教育的主心骨、顶梁柱，是孩子言行举止的示范者、待人接物的指导者、孩子成长的责任人。因此，父母有责任去构建良好的家庭环境，掌握正确的教养态度和方法，使家庭呈现出民主、和谐、平等的融洽气氛，才能培养孩子讲责任、讲民主、讲勤奋、讲进步，不骄不宠，自尊自强的好品格。

每个家庭并不是单一的教养方式，有可能两类或三类并存。在不同的教养方式下就形成了不同的家庭的情绪氛围。家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态度和感受，它是通过语言和人际氛围构成的。这种氛围直接影响着家庭中每个成员的心理，尤其对孩子个性品格的形成有着特别的意义。如有的家庭，成员之间和谐、融洽，尽管有时发生意见，但在原则问题上是团结一致的，这样在占优势的合作、谅解和氛围下，不但使孩子学会了对人的互助互爱、合作谅解，使孩子的思维意志、能力等得到和谐发展，而且从中获得安全感，形成乐于接受教育的自觉性。

而在另一种家庭中，成员之间如同陌路人，争吵不休、处事自私、互相折磨，家中犹如精神监狱——这样家庭的孩子心理往往是不健全的，甚至是畸形的。他们对事情冷漠、偏执、不合作，甚至把家中的精神折磨迁移到别人身上发泄以求心理平衡。这样的孩子容易犯罪闹事，难于受教。因此，建立良好的家庭情绪氛围是儿童良好心理素质形成和发展的前提条件。所以要大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员之间的关系，形成良好规范。如说话办事不能以势压人，要以理服人、以情感人、以样教人，要相处和睦、尊老爱幼、语言文明，努力构建家庭的融洽气氛，充分体现家庭是生活之港湾，才有助于孩子良好心理素质的形成。