大学生职业能力培养与规划

1.通过专业知识的学习来培养职业能力

要想通过专业知识的学习来获得专业能力，就有必要对专业知识的含义和专业能力有一定的了解。专业知识是指在特定行业、环境、工作、活动等特定条件下，履行岗位职责、完成工作任务所必需的知识，与所从事的职业密切相关，具有一定的针对性和适用范围，包括专业理论、专业技术等方面的知识。专业能力是职业能力中的核心内容。随着职业的日益分化、细化，无论从事何种工作，都必须具备过硬的专业能力，否则就无法履行自身的岗位职责。一个人的专业能力越强，在职业活动中所发挥的作用就越显著。专业知识是职业能力，尤其是专业能力形成的基础，那么大学生应通过怎样的途径和方法来获得专业知识和提升专业能力呢？

（1）努力学习专业课程。虽然目前在就业时已经淡化了专业的概念，并且在现实中也有很多毕业生从事着与自己的专业不甚相关的职业，但这并不意味着就可以不学习或不努力学习专业知识。相反，专业知识的学习和掌握在就业中仍占有重要的地位。第一，专业成绩的好坏仍是专业型用人单位选择的重要标准。第二，当前社会需求的是复合型的人才，毕业生在专业能力的基础上拥有合理的知识结构无疑会在就业市场中赢得更多的就业机会。

（2）加强自己的理论研究能力。学海无涯，专业理论的学习绝不能停留在课程学习的层面上，纸上谈兵远不能满足飞速发展的社会对毕业生专业理论的要求。职业能力需要在工作和学习中得到体现和提高，只有以在校期间对于理论知识的集中学习为基础，我们才可以继续学习工作中要求更高的专业知识。

2.通过通识知识的学习来培养职业能力

通识知识是指在普遍的条件下，工作和进行与工作相关的生活、学习等方面所必须具备的基本知识，是一个人开展工作、活动的前提，具有普遍的适用范围。通识知识是一个人的基本能力形成的基础。随着职业要求的不断提高，单纯的专业能力不能满足工作的发展需要，因此，需要从业人员具有广博的综合知识和基本能力，能够辅助工作顺利开展。通识知识的学习能够培养大学生适应社会的能力、组织管理能力、沟通协调能力、创新能力等等。

通过通识知识的学习来培养职业能力可以从以下几个方面着手：

（1）要积累知识。离开知识积累，能力就成无源之水。因此，大学生在校学习期间一定要注意拓宽自己的知识面，勤奋学习，不耻下问。正如东汉时期杰出的思想家王充所说：“智能之事，不学不成，不问不知。”一个人才能的大小首先取决于掌握知识的多寡、深浅和完善程度。

（2）要勤于实践。能力是在实践过程中培养形成并在实践过程中表现出来的，因此实践是培养能力的重要途径。

（3）要适当地去发展个人兴趣。兴趣对培养能力相当重要，古今中外许多著名的科学家、文学家、艺术家，都是在强烈的兴趣驱动下取得事业成功的。杨振宁博士在总结科学家的成功之路时说：“成功的秘密是兴趣。”因此，大学生要围绕所学专业发展自己的兴趣爱好，并以这些兴趣为契机，加强相关知识的学习，注意发展自己的优势能力。(www.xing528.com)

3.通过加强社会实践来培养自己的职业能力

南宋诗人陆游有一传世名句“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行”，可见实践对于培养一个人的能力的重要性。对于大学生来说，社会实践就是青年学生按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活等活动。

社会实践活动对于培养一个人的能力具有重要作用。社会实践活动能够让人积累社会经验，提高基本能力。它还能够让人加强实际应用能力，提高专业技能。通过社会实践活动，能够促进学生的专业理论学习与实践更紧密地结合，更系统地了解领域的知识结构，巩固和拓宽所学的专业知识，培养分析问题和解决问题的能力、创新能力，提高专业知识的应用能力、实践动手能力和创业能力，使之对本专业建立感性认识。参与社会实践活动主要有三种形式。

（1）参与社团活动。学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分。参与学生社团，是学生丰富校园生活、培养兴趣爱好、参与实践活动、扩大求知领域、增加交友范围、丰富内心世界的重要方式。

（2）通过勤工助学参与社会实践。一方面能够使学生获取劳动所得，减轻家庭的经济负担；另一方面接触社会，也为将来就业打下了基础，因此是一种重要的社会实践方式。

（3）毕业实习。毕业实习是大学生在校学习期间的最后一次实习作业，是一门必不可少的必修课。通过毕业实习，大学生可以了解行业、单位的业务内容和工作方法，向有经验的工作人员学习先进的工作经验。

此外，大学生在实践的过程中要有明确的目标，并且心态要积极，沟通要主动，准备要充分，实践要勤奋。

职业能力的培养要求大学生有扎实的专业基础知识，以适应将来的发展，还要有广博的知识即通识知识和能力，为专业能力的发展添枝加叶，更好地发挥自己的专业能力。另外，这些知识和能力的获得还需要通过实践才能得到巩固和发展。因此，这三者在一个人职业能力的培养中有着重要的意义。