通常在答辩时，会有几个老师向你提问，但并不是让你即刻就作答，而是等到下一个同学陈述完自己的论文后，你再回答。
这其实是为你充分答辩预留了一定的思考时间。
在答辩时，老师们会通过看整个论文框架来初步判断你的思路是否清晰、创新点是否明确、材料是否充分、结论是否科学、研究方法是否正确等。当然，老师们也会重点看论文结构的完整性和规范性以及逻辑的正确性。
下面，我将就老师们经常提问的几个方面讲解应对技巧。
1. 来自自己导师的问题如何应对？你的导师是对你论文最熟悉的人，他向你提的问题应该是你论文的薄弱点，也是可以继续改进的地方。自己导师的提问其实是在帮你把问题找出来。所以，此时你要向老师承诺接下来会好好改，会更加关注这个问题。如果你确实不知道怎样回答，你可以说：“老师，这个问题我确实还没有想清楚，我答辩结束后再向您请教。”
2. 来自其他导师的问题应如何应对？如果是其他老师的提问，一般的做法是先点头，把问题记下来，不要急于回应和辩驳。对于不同类型的问题，你应该有不同的应对策略。
如果你对其他老师对于你论文的一些看法表示认同，你可以这样回答：“是的，我的想法和您一样。”如果你不认同，你也可以说：“我的想法和您的想法还不太一样，原因是……”(www.xing528.com)
如果其他老师觉得你论文的某些部分需要完善，特别是指出了一些非常明显的错误的时候，你应该虚心接受批评。你可以这样回答：“谢谢老师的指导，我会好好修改。”
如果其他老师给出的是一些探讨性的问题，或者想就你论文的某个部分再多说一些。那你就可以多说一些PPT 中没有展示的内容，这样会让老师觉得你不仅论文做得非常扎实，而且还有一些延伸的思考。
3. 如何在短时间内表达出你的核心观点？一般本科生答辩陈述是5 至10 分钟，硕士生答辩是10 至20 分钟。其实，这个时间仅仅够你说完摘要和结论部分。答辩的PPT 不要超过10 页，每页的字数也不要太多，把核心观点讲清楚即可。
4. 遇到不会回答的问题怎么办？首先，要保持镇定，千万不要慌张。你可以把老师们提出的问题进行拆解。把问题中的关键词迅速在头脑里过一遍，你可以对自己比较熟悉的关键词进行延伸，慢慢地找到叙述的重点，也许最终你的回答跟老师们提的问题不能完全吻合，但至少你没有脱离导师们的问题范围。
在回答老师们的问题时，你要首先肯定老师们提出的问题很值得探讨。如果你是在国外读书并参加论文答辩，你可以面带微笑地看着答辩委员，然后说一句，“Wow，this is a very good question”。在国内，你可以说，“老师提的这个问题很好”。虽然说论文答辩请来的老师都是学术工作做得很好的老师，但很难保证老师们对你的研究都有非常深入的研究。你可以先肯定这个问题是个好问题，接下来就可以挑选最熟悉的关键词进行回答。说完了自己的认识之后，可以补充道：“由于才疏学浅，认识不多，时间有限，今后我将继续加强这方面的研究和探索”。
这种关键词分解法称为“Circling Answer”，或者旋转回答、绕圈回答。虽然你没有完全答到点上，但是你也没有脱离这个问题。
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