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大学生职业规划与SWOT分析

时间:2023-10-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:(一)了解自我找到一份适合自己的工作是每一位大学生追求的目标之一。SWOT分析是一种功能强大的自我评估定位和探测职业机会的分析工具。为了能够达成自己的目标,我制定了自己年内的发展以及具体的行动计划。对于社会的了解状况与大学生职业选择密切相关。对于社会的了解主要有以下几个部分:社会政治、经济发展现状以及发展趋势。

大学生职业规划与SWOT分析

(一)了解自我

找到一份适合自己的工作是每一位大学生追求的目标之一。在一生的职业生涯中,如果能够从事自己喜欢而又胜任的工作是一件令人感到快慰的事。有些人缺乏对自己深入的分析和训练,在走出本校门后,只因为偶然的因素从事自己并不喜欢的工作,虽然几经转换,仍不能对工作产生兴趣。任何职业的选择都从了解自我开始。要透彻地了解自己的喜好和憎恶、优点和弱势,价值观及其他性格特征。对自己了解越多,选择职业就越容易,个人才能和职业的契合度就越高。对自己的了解主要有以下几个部分:

(1)喜好和憎恶:我喜欢什么?我讨厌什么?

(2)优势和弱势:我做好这一工作的优势在哪里?弱势又在哪里?

(3)价值观:为什么我喜欢这个而不喜欢那个?在职业选择过程中,我最看重的是什么?

(4)性格特征:我是什么样性格的人?这种性格特征的人适合的职业是什么?

(5)成长要素:心中理想的我是什么样子的?如何才能实现我的梦想?如何将自己打造成适合自己理想工作的职业人?

在这一探索过程中,需要采取职业测评及相关训练等有效方法来对各种问题深入思考。对问题思考得越具体,个体成长速度越快。

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SWOT分析法

职业规划千万别忘了那句古老的名言——认识你自己。用《孙子兵法》上的话来说就是“知己知彼”,一个通行的办法,就是SWOT分析法——四维分析法。SWOT分析是一种功能强大的自我评估定位和探测职业机会的分析工具。通过它,会很容易知道自己的个人优点和弱点在哪里,并且会仔细地评估出自己所感兴趣的不同职业道路的机会和威胁所在。其中S(Strengths)代表优势,W(Weaknesses)代表弱势,O(Opportunities)代表机会,T(Threats)代表威胁,其中,S、W是内部因素,O、T是外部因素。

对自己做个SWOT分析,分析优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)和威胁(Threats),找到自己最擅长之处。这些可以通过专门的性格测评来了解。企业的招聘经理们也在通过各种方式评估你的特长,比如,合群、聪慧、稳定、持强、兴奋、有恒、敢为、敏感、怀疑、幻想、世故、忧虑、实践、独立、自律、紧张、适应与焦虑、内向与外向、感情用事与理智客观、慎重与果断、心理健康因素、成就者人格因素、创造力、成长能力,等等。

补充阅读

SWOT分析法案例

姓名:×××

学院专业:××××学院2018级物流

摘要:职业生涯规划对个人的成长非常重要。自己从事哪种职业最适合,如何规划自己的职业,如何在大学这个知识的摇篮为自己未来的职业做出努力,是很多大学生心中的难题。本文通过用SWOT分析法,即分析自身的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)、威胁(Threats),并根据分析规划最适合自己的职业以及目前自己可以为未来职业应该做出的努力。

关键词:SWOT分析法 职业规划 优势 劣势 机会 威胁

时光飞逝,岁月如梭。转眼间,大学已经走过了一大半,面对未来,自己应该何去何从,心中已有些眉目。通过对自己的优势、劣势、机会以及威胁等各方面的综合分析,找到了最适合自己,也是自己喜欢的职业,那就是成为一名优秀的物流师。为了能够达成自己的目标,我制定了自己年内的发展以及具体的行动计划

分析法自我分析

(一)优势

1.良好的口才

由于我自己做过一段时间的商人,面对着形形色色的人,因而练就了很好的口才。上学后,在小学、初中,高中都担任了班干,在大学亦在学院学生会以及在物流班担任学习委员,学生干部的工作使我有更多机会去和老师与同学接触,这些机会也大大地提升了我的口才和胆量。

2.良好的组织和管理能力

在大学,我担任着学生会生活部的组织工作,负责管理着学院的寝室查寝问题。从这份工作中,我学会了如何较好的组织一项活动的开展,如何管理好一个班级,应该从哪些方面来提升班级的整体水平等各方面的东西,我相信我还是具备一定管理能力的。

(二)劣势

对于成为一名优秀的物流师,我具有很多优势,但是仍存在一些劣势,首先是物流基础不够扎实,主要表现在学习时间太短,物流经验欠缺。其次是在面对大问题时有些胆怯,这会影响自己在物流上不能很好地发挥。再次是有些时候太过于要面子,这样可能会使自己不能够大胆的正视自己的缺点和不足,以便得到很好的改正;最后是不能很好地控制和调整自己的脾气,可能会对顾客和上司发脾气,或者将自己的不良情绪带到工作中去,影响上司与自己的关系,使上司不能很好地相信自己,与自己亲近。

(三)机会

在当今社会,总是会出现这那样或那样的机会,成功只会留给把握机会的人。为了自己能够顺利地成为一名优秀的物流师,我挖掘到了一些对我有用的机会并紧紧地抓住它们:

1.大学假期实习

在大学的时候,我们还会利用寒署假一如既往地去帮哥哥打理生意,通过实习我来积累经验。

2.大学里实习

我会在大学努力锻炼自己的能力,比如班级、学生会中,努力做好干部这个角色,我相信我会在其中积累下宝贵的经验,使我今后职业发展少走弯路。

(四)威胁

世界上,机会与挑战总是并存的,能够抓住机会并巧妙地面对挑战,才有可能成为最后的成功者。

在我的职业发展中,同样存在着诸多的挑战:

(1)物流机制不断完善,物流人才不断增多,各大高校都开设了物流专业,那么2021年的毕业生将充盈人才市场,到我们毕业时仍然面临着严峻就业压力

(2)在家庭方面,家人一直希望我成为一名商人,多次思想沟通都无法让他们改变,因而,来自家庭的压力,也是我职业发展的一个潜在挑战。(www.xing528.com)

(二)了解社会

对于社会的了解是大学生走向社会的起点,大学生要成为对社会有用的人,首先就要了解社会需要什么样的人才;大学生希望找到自己理想的职业就要首先了解社会的职业及职位情况;大学生希望站在时代的潮流,就要了解社会政治、经济的发展趋势;大学生希望在事业上取得成功,就需要了解所喜欢工作的特性。对于社会的了解状况与大学生职业选择密切相关。对于社会的了解主要有以下几个部分:

(1)社会政治、经济发展现状以及发展趋势。

(2)社会职业发展状况。

(3)社会职业设置状况。

(4)与大学生就业相关的法律及政策规定。

(5)社会对于人才的素质要求。

具体地讲,我们在了解某一项工作状况时可以从以下七个方面入手:

(1)工作的保障性。即该工作是否有保障、有固定的薪金。

(2)工作环境。一是指工作的地理环境,工作地点是否满意;二是指工作中的人际关系是否和谐,工作伙伴是否友善、彼此合作而关系良好。

(3)工作的受尊重程度。工作在社会中的声望、职位是否受内部人员的尊重,受到组织和上司重视,自己也引以为豪。

(4)工作的变化性。工作是否经常面对多变的状况,是否具有挑战性。

(5)工作的自主性。是否有机会尝试以自己的方式工作,并且能够自己做决策而不是事事必须听命于他人。

(6)工作的权力和责任。工作中是否需要督导别人,为别人的成败负起责任。

(7)工作才能的发挥。是否能够发挥所长,工作是否令人有成就感

对于社会的探索可以采取社会的实践、参加报告会、职业实习等有效方式来实现。

(三)找到自己与社会的结合点

找到自身能力及价值与社会需要的最佳结合点是大学生走向事业成功的根本,也是大学生学习动力的根本来源。这一探索过程可以分为以下几个部分:

(1)兴趣的结合:我喜欢的工作在社会职业中的地位如何?

(2)能力的结合:我的能力能够胜任什么样的工作?

(3)价值观的结合:我的个人价值观和社会主流价值观是否有所冲突?我的个人价值观和我喜欢的职业价值观是否有冲突?

(4)成长因素:我喜欢的职业和我能够胜任的职业是否一致?如何做到二者的统一?如何使我的价值观与工作价值观相统一?

对于自身与社会的结合的探索是大学生成长、成才、成功的关键,只有做到这一点,才能使大学生为自己的事业成功量身打造合格的职业人。这一探索过程需要大学生与社会保持密切的接触,积极参加各种成长训练,快速提升自己。

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著名的“打工女皇”吴士宏的经历就是一个很有力的证明。吴士宏原先不过是一个中专毕业的小护士,但是她有很强的事业心,积极进取,善于规划自己的职业道路,一步一步地走向成功。从一个护士,到IBM的小文秘,再到IBM的销售总监,再到微软的中国区总经理,而后又毅然跳出微软进入TCL任副总裁。——吴士宏的成功有力地验证了职业生涯规划对事业发展的重要作用。

职业生涯规划目标的设定应该是全方位的,应使个人事务、职业生涯和家庭均衡发展,相互促进。主要考虑以下几个方面:

(一)职业生涯

它包括:有自豪感和成就感的职业;有趣、喜爱的工作内容,满意的工作成就;很强的责任心,良好的个人发展;良好的同事关系等。

(二)社会尊重和社会权利

它包括:有自由,是命运的主宰;与他人建立关系;自身价值得到承认、受尊重;慷慨帮助别人,有良好的声誉等。

(三)感情生活和家庭生活

它包括:有好朋友;爱、爱恋、遇到生命中的伴侣;生活在稳定的亲情中;有可爱的孩子;协调职业生活与家庭生活的要求;家庭幸福等。

(四)物质成功

它包括:有足够的收入,花费不必苦心计算,成为一定物质财富的所有者,如汽车、住房,有满意的物质生活条件等。

(五)个人事务

它包括:继续接受教育,不断学习;具有个人生活规划;保留思考时间;掌握生活常识和技能;旅游;健身;保证有空闲时间休息和娱乐;欣赏音乐美术作品和文学作品;发展个人爱好等。

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