一、实训概述
【目的及要求】
大学生从踏入大学校门那时起就进入了人生的一个新阶段，如何对自己的未来做一个科学的计划，又如何去实施这个计划？这正是我们需要帮助新入校的大学生去完成的工作。
二、实训内容
【项目背景】
通过本章的学习及训练，使学生掌握职业生涯规划的基本概念，明白职业生涯规划对人生发展的重要作用，为今后学习本书其他章节打下坚实基础。
【训练步骤】
阅读以下材料，回答后面的问题。(https://www.xing528.com)
从茫然无措到明确规划
成都理工大学信息管理学院人力资源管理专业大二学生文隆燕既是获得规划大赛的优胜奖，又是职业生涯规划中进步最快的一名学生。
文隆燕在参加规划大赛的时候提交的职业生涯规划书的突出之处是他对自己专业有一定的思考，但不足的是对自己的了解不深入，因此没有明确、清晰地提出自己未来长期和短期的规划，规划书写得较为粗糙。但考虑作为大二学生，毕竟是首次撰写规划书，能够对自己、对自己的专业进行深入的思考尚属不易，于是，他被允许入围规划大赛第二阶段——职业测评。经过职业测评，他全面了解了自己的职业类型和性格特征，对自己有了一个全新的认识。通过对自己的认识，他不断完善自己的作品，提交了复赛规划书。此规划书在测评书的基础上对自己进行了深入的剖析，并对大学四年的学习生活进行了细致的规划，较初赛时的职业规划书有了较大的进步。不仅如此，在大赛第三阶段的拓展训练中，他充分表现出了团队合作精神和沟通能力。但在结构化面试和无领导小组讨论中，由于比较紧张，所以表现欠佳，他失去了参加决赛的机会。
下来之后，他向我们表示：“我发现自己不清楚自己的职业发展方向。虽然没有进入决赛，但参加这次大赛收获还真不少——从盲目学习到对自己进行全面了解，确定自己的人生目标，为未来作了明确的规划。”
（1）成都理工大学文隆燕同学规划职业生涯的实践对你有何启示？
（2）谈谈你对职业生涯的理解？
（3）大学生为什么要制订自己的职业生涯规划？
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