公治校八年，成绩斐然，众口交颂。综其事迹，约为五端：履校伊始，即逢寇难，鹭岛濒危，朝不保夕。公乃率全校师生急迁闽西山区长汀，途遥路险，而开学必需之图书、仪器、文件、标本，均得安全转移，迅速复课，可颂者一。兵燹之后，山城残破不堪，公乃亲自擘划、监督营建新校，旧房、衙署、文庙、废园广加改造，学校范围赖以扩充，学生人数较前倍增，可颂者二。不辞辛苦力肩教学重担，所授课程门数之多、分量之重甚于一般教授，又为适应国家需要，因陋就简增设土木、机电、航空三系以造就人才，苦心经营，促其成长，可颂者三。注意学生品德教育，确保校内安定秩序。汀城地邻赣、粤、江、浙诸省，学生来自各地，语音不一，习惯互异，易生纠纷，公乃严地域观念之禁，校园内绝不许设立同乡会，对各地来者一视同仁，终其任期，全校翕然，可颂者四。公既悉心治校，而又严于律己，勤政之余，继以力学，子夜更深过其门者，每见室内灯火荧然，则公方在伏案治学也；抗战时期，人民生活艰苦异常，公亦自奉如常人，食少事繁，积劳成疾，遂以不起，可颂者五。
赞曰：伟哉陈公，毁家兴学，公继其后，舍身治校，真可谓珠联璧合，炳耀千秋，并垂不朽者欤！（注3）
萨公颂
1949年，萨本栋因癌病在美国旧金山逝世，时仅47岁。临终前，他请主治医生为其见证人立下遗嘱。医生写道：“一、他愿意按照他和本实验室所订合同，死后将尸体检验，为要研究他的胃癌、关节炎及其他所有症状，可将他身体上的器官及组织，尽照所需份量取出；二、检验后遗体，他愿火化之；三、在可能情形之下，他愿将他的骨灰，令其夫人带回中国，如下分发之：（甲）献给北平国立清华大学。因为他是由清华训练出来的，且在那里有许多热爱他的朋友；如其不可，则（乙）献给国立厦门大学，在厦门有许多美丽地点可葬之；再不行，就（丙）送给南京中央研究院；（丁）以上三处如果都愿意接受，则可将骨灰分三份，他也同意。”在厦大全体师生员工的强烈要求下，当时的代理校长汪德耀教授致函还在美国的萨夫人，表达全校师生强烈要求接受萨校长全部骨灰的意愿。萨夫人同意将萨校长的骨灰全部献给厦大。他的骨灰就葬在厦门大学大礼堂的边上，可供厦大师生、后人的无限景仰和祭奠。他在厦大人中享有崇高的威望；生前在校学生对他赞不绝口，逝世后厦大人也怀念不已。萨校长艰苦办学的自强和为人事迹，令厦大人刻骨铭心。
萨校长的功绩和贡献精神，永远值得我们学习和传承。
（1）学习他当年以强烈的爱国热情办学。他时刻提醒师生要有悬剑在上之感，要为抗日救亡，读书救国。师生从事工作与学习经常有饱满激情，而他自己又舍身垂范，有强烈的使命感，鼓足干劲地工作着。
（2）学习他重视培养师资队伍。萨本栋本人是纯粹的科学家、著名的大师、又是英明的教育家。他善于团结团队，爱国心强，舍身奉献，具有魅力。像这样的人才，非常非常难得。但是，他不是从天上掉下来的而是在中国的土地上诞生的，用今天的正确理解就是可以培养出来的。我们要把学校建成为中国一流、世界知名的大学，就必须有这样的领军人才。
（3）陈公、萨公“珠联璧合，炳耀千秋”。1940年6月陈嘉庚先生在抗日战争关键时刻率领“南侨总会”回国慰劳团，5个月时间在祖国各地慰劳活动行程16省。慰劳任务完后，陈老先生于当年11月到达长汀，视察厦门大学，目睹萨本栋校长勤俭办学、自强不息、学风纯正、踏踏实实、读书报国、蔚为风气，各个方面，都得到陈老先生的赞许。他欣然与萨公合影，被传为佳话。右方照片正是郑朝宗教授笔下“珠联璧合，炳耀千秋，并垂不朽”的珍贵合影。
陈嘉庚先生（右）与萨本栋校长1940年11月摄于长汀
（4）学习萨本栋校长善于团结团队。在知人善任的同时，要学习萨校长善于做人的细致的思想工作：在长汀，生活艰苦，学生对时局的不满和愤怒，时有流露。他一方面保留学校学术言论自由，另一方面用他做人做事的原则启发学生多方面观察事物，从长考虑，从容改变一些事物，从而顾全大局。所以当改革开放后，厦大人便纷纷返校，在对厦大表示庆贺的同时，更为母校慷慨捐资，建成厦大校内的十分靓丽的以“颂恩楼”为中心的嘉庚楼群、嘉庚广场、建文楼、明培体育馆、亦玄馆等等。许多其他高校的同仁看到这些楼馆时，都觉得有特色，赞叹不已，究其原因，就是厦大人对母校有深厚的感情。
（5）学习萨校长完美的人格和素质。萨本栋校长的治校治学思想和培养下一代的方法，是符合以人为本的精神的。他在厦大曾经创造了辉煌的业绩，而且其核心精神和价值被人们认为具有普世意义。萨本栋本人是由传统中国文化培育出来的知识分子，他也接受西方的教育；在他身上存在着中西文化的烙印融合其中的精华，形成完美的人格和素质。回忆当年的情景，我们可以得到很好的启示。当年的长汀由于厦大的内迁，迎来空前的繁荣。厦大将长汀山城由一个封闭的地区，变成政治、经济、各种文化生活十分发达的地区。办好文化教育，树好人才，培育人们有良好的素养和精神面貌的同时，也带动其他一切事业的发展。这是厦大校史中很值得记载的一段。
（6）学习萨校长重视人的素养素质的栽培。他虽是理工专家，但他从不“重理轻文”。他治学严谨、重视联系实际；在注重理论学习的同时，他鼓励学生在直接动手中体会创造。他深刻认识人文精神、人文教育的重大意义。
（7）要师承萨本栋校长的创新精神。学习他一贯坚持自力更生创建厦大的精神。初迁长汀时，一路披荆斩棘，自己动手解决种种困难。当年，陈允敦教师自行研制出难能可贵的计算尺就是一个例子。他用白色赛璐珞为材料，在上面精密刻度制成工科学生最有用的计算器具，就是此精神的体现。萨校长本人身教言教，体现创新精神，更为生动鲜活。到长汀时，他在科研界早已声名卓著、建树斐然，但他仍自强不息，在日理万机之余，还抽挤时间，搞科研发明。在这期间，他发表的《并矢电路分析》荣幸地被选入国际电工丛书，海外大学广泛地采用它为教材。
萨本栋的治学名言：科教是“为着后代”。他踏踏实实搞科研不光顾眼前、急功求名，而是放眼高远，高瞻远瞩。他的人生哲理也体现在他的教学之中。在他的课堂上鼓励“存疑”。他要求学生掌握基础知识之后，要创新。他一贯重视坚持科学实验。他认为离开实验，科学研究就会寸步难行，一事无成。
萨本栋的这位蒙古族科学家，身在长汀山区，却享誉海内外。1944年6月，他应美国国务院的邀请，赴美先后在麻省理工学院、哈佛大学等多所高校讲学。他所做的用标幺值系统来分析交流电机的报告，在科技界产生广泛影响。之后，把他在厦大教学之余积累的研究成果和资料用英文汇编成专著Fundamentalsof AlternatingCurrentMachines。此书立论新颖、论据充实，一出版，立即被加州大学、卡纳基理工学院等十几个院校采用为教材。他的巨著被列为外国顶尖大学的教材，这在当时是罕见的。萨本栋那个出色的报告，不仅在美国科技界赢得掌声和鲜花，还波及英伦三岛，英国学术界先后三次电邀他前往英国。所以，在1945年5月他返国前，转道英国短期讲学。
萨本栋“艰苦办学、从严治校”的办学理念和实践是厦大“自强不息，止于至善”校训的重要组成部分。萨本栋的办学理念与实践以及他的严谨学风，不仅影响了抗战时期的一代厦大人，而且对厦大后来的发展起着重要和深远的影响。
缅怀先贤 举措不断
萨本栋已远离我们65年，人们缅怀先贤的举措远未停止：出版纪念专刊、捐建楼宇、捐赠物品，更有以他的名义设立奖教金、奖学金等。兹列举数例如下。
（一）设立奖教金、奖学金
以2012年厦门大学校庆期间颁发的奖教金、奖学金为例：校级奖教金15项、校级奖学金30项。其中，有的是以单位命名的，如✕✕银行奖教金、✕✕集团奖教金，✕✕银行奖学金、✕✕集团奖学金，等等。也有的是为了怀念某个名人而以他的名字设立的，如✕✕奖教金、✕✕奖学金等等。
在这45项校级奖教金、奖学金中，为了怀念某某个人而设立的，以萨本栋奖教金、奖学金的项数最多，有4项：萨本栋讲座教授奖金、本栋奖学金、萨黄淑慎本科奖学金、萨本栋博士研究助研金。此外，加上物理机电学院设立的萨本栋奖学奖教金（机电系）、萨本栋物理奖学奖教金（物理系），校级和院系级总共6项，项目数占全校第一。由此可见，已故校长萨本栋多么令人尊崇，才有那么多人捐赠设置的以萨校长为名的教、奖学金，让后人永远缅怀和纪念他。(www.xing528.com)
（二）自动组织基金会
萨本栋微机电中心大楼由机电系学生邵建寅捐建
萨本栋当年的学生，于1998年筹建“萨本栋教育科研基金会”，并在美国俄亥俄州正式注册。大家慷慨解囊，集腋成裘。基金会开宗明义，明确写着：萨本栋教育科研基金会的宗旨是：“发扬以已故校长萨本栋博士为代表的艰苦办学的自强精神，辅助萨本栋校长抚育成长的厦门大学的教育和科研，使她成为一个国际性知名大学，在科学、工程和其他重要新兴学科里，为人类社会的美好未来做出杰出的贡献。”
（三）建设研究中心
由萨本栋教育科研基金会倡议，在厦大领导、厦门市领导的大力支持下，于1999年开始筹备建设“萨本栋微机电研究中心”（简称“MEMS研究中心”）。校友们瞄准了当今世界高新科技“微机电系统（MEMS）”，他们认为建设这个研究中心是对已故萨校长的最好纪念。该研究中心于2002年建成。
“萨本栋微机电研究中心”现在改名为“萨本栋微纳米技术研究中心”，并且与其他几个研究单位组成“萨本栋微米纳米科学技术研究院”。研究中心、研究院会不断地发展壮大，可是“萨本栋”三个字仍然会一直保留着。
（四）举办国际学术会议
就在2002年7月，以该研究中心为依托，由国际微机电系统创始人、当年机电系的学生葛文勳为首，成功地组织举办了“环太平洋传感器及微/纳米技术研讨会（PACIFICRIM WORKSHOP ON TRANSDUCERS AND MICRO/NANO TECHNOLOGIES）”。本研讨会共收到论文300多篇，经认真筛选出203篇，编辑出版论文集，并且挑选了多篇论文发表于本学术领域最权威的国际杂志SensorsandActuators。本科研领域专家学者出席大会的各国来宾400多人，特邀报告6篇。该国际学术研讨会获得圆满成功，国际同行学术界了解了厦门大学有这么一个新建的科研中心。这次国际学术研讨会之后，由环太平洋主要国家轮流担任东道主，每4年召开一次该领域的国际学术系列研讨会。
（五）诞辰百年纪念会
在萨本栋教育科研基金会的倡议下，厦门大学组织了“萨本栋校长诞辰100周年纪念会”，于2002年7月24日顺利举行，从各地来的校友们在会上非常踊跃地发言，讨论了萨校长的教育思想、教学方法，以及艰苦奋斗、无私奉献、自强不息的伟大精神。遗憾的是萨校长英年早逝，没能为祖国的科教事业创新发展尽展雄才。会后，收集了67篇纪念文章，出版了《萨本栋博士百年诞辰纪念文集》。
（六）建造铜像
校友们下定决心，萨本栋教育科研基金会董事会决议，在2012年内建造萨本栋校长的铜像，以资永久的纪念，并于2013年9月正式落成于厦大亦玄馆前方。
2013年9月萨本栋校长铜像，正式落成于厦大亦玄馆前方
注：
1.《唯力》第3期，1938年4月3日
2.校档案室存：案卷号047-1 1937.8.23—1943.4.9
3.墓碑文，刻录在萨本栋及夫人的墓侧石碑上
（说明：本文作者在撰写本文时，曾参阅：许乔蓁、林鸿禧编的《萨本栋文集》和陈武元编的《萨本栋博士百年诞辰纪念文集》两书以及“1948级展览室”的有关资料，特此致谢。）
（作者：陈华 责任编辑：许乔蓁）
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