老教授传授厦大四种精神

王亚南不仅是著名的经济学家，还是一位“懂得人的价值”的教育家。他发现和培养著名数学家陈景润的事迹，早已传为学林佳话。然受惠于王亚南的岂止陈景润一人，会计学泰斗葛家澍曾深情地回忆恩师王亚南校长对自己的提携、鼓励和帮助，并说他的人生道路因王校长而出现了转折。

1950年8月，王亚南刚刚担任厦门大学校长3个月就着手创办经济研究所。他以开拓精神，筚路蓝缕，使厦门大学成为国内最早培养经济学家的摇篮之一。经济研究所成立当年即开始招收研究生，王亚南校长兼任所长并亲任导师。邓子基、黄良文、谢佑权、陈可焜、潘天顺、胡世凯等均是他门下的研究生，日后这些研究生大多成为中国经济学界著名的经济学家、财政学家和统计学家。

王亚南校长不仅热心提携后进，而且在主政厦门大学期间广纳贤才，知人善任，不论流派，不论系别，不论私人恩怨，只要对方有真才实学，他都委以重任。当时厦大文理科的许多知名教授，都是王亚南延请来的。这些兼收并蓄的“大肚容人”政策，为厦大储备了一流的师资力量。“南方之强”因此百尺竿头，更进一步。特别值得一提的是，20世纪50年代全国高校院系频繁调整，王亚南审时度势，在关键时刻保留了几个核心专业，稳固了原有的师资队伍，为日后厦门大学经济学科的振兴与发展积蓄了力量。可以说，作为经济学家同时也作为教育家的王亚南校长，奠定了厦大经济学科的百年基业！

王亚南校长求贤若渴，培养人才不拘一格，精心呵护人才的成长。在学习上，他提倡多学、苦学，勤思、穷思，学思结合，学以致用；在研究上，他提倡学术自由，百家争鸣，发现真理，服务真理。他特别关心经济上有困难的学生，常用自己的稿费为有困难的学生缴交讲义费，夏天为他们添置蚊帐，冬季为他们购买冬衣和鞋子，还固定补助家庭困难的学生。作为共和国老一辈著名教育家，王亚南校长形成一系列富有远见的教育理念和独具一格的人才观。他认为，人才是一个综合的概念，高等教育应注重培养学生的综合素质和能力，要以研究的态度进行教与学，高等学校尤其是综合性大学的教学工作要建立在科学研究的基础之上。为了改造和建设厦门大学，王亚南在全局工作上，坚持政治与业务一齐抓；在业务工作上，主张教学与科研并重，理论与实际并重，自然科学与社会科学并重。王亚南校长所撰写的有关教育、人才以及教学的系列文章，极具创见。而他的人才观，是其教育思想的核心，是我国高等教育理论的一份宝贵遗产，对于当今创新性人才的培养具有重要的现实指导意义。(www.xing528.com)

主政厦大19年，王亚南春风化雨，润物无声。身为校长，他经常深入基层了解情况，先师生之忧而忧，后师生之乐而乐。他不但十分关心校内教职工，而且关心他们的子女。他常说，儿童是国家的未来，要关心他们健康成长。厦大幼儿园刚创办时，经费紧张，条件艰苦。王亚南得知情况后，就把自己在《中国经济问题》和《厦门大学学报》上发表文章的稿费，悉数捐献给幼儿园。像这样的逸闻轶事简直不胜枚举，一直为后人所津津乐道。

“文革”爆发后，在酷烈考验中，他如岁寒之松柏，傲然挺立，表现出一位学者不畏强权的气节。

1969年11月13日，王亚南校长因病在上海华东医院逝世。他一生从事科研工作，取得累累硕果，先后共出版译著41部，发表论文300余篇。王亚南教授一生始终坚持以“资本论”基本原理为指导，所从事的经济学研究及其重要研究成果，为马克思主义广义政治经济学的发展做出了重要贡献。他也是我国马克思主义经济史学的开拓者和奠基人之一。他的科学精神、办学理念和治学态度，已经积淀为一种历久弥新的文化底蕴，沉淀为一种穿越岁月的精神财富，影响一代又一代的厦大学人。