视觉传达设计专业在我国起步较晚,然而发展速度却很快,尤其是近几年,随着我国经济的飞速发展,给我国营造了巨大的经济市场,同时也给设计艺术领域带来了无限的商机。各艺术院校纷纷在原有设计学科的基础之上增加新专业,以西安动画技师学院、山东工艺美术学院等为代表的一系列专业艺术院校也纷纷设立视觉传达设计专业,大量扩招学生。传统的视觉传达设计专业已不能满足新形势下的市场需要,因此,有关院校要及时研究和调整本专业的专业建设和发展方向,进一步明确本专业的培养目标、完善课程建设和教学模式、加强教学硬件和软件建设等,为社会培养出更多更好的新型视觉传达设计人才。
培养目标
本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色,适合于创新时代需求,集传统平面(印刷)媒体技术和现代数字媒体技术,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的应用型创意人才。
培养要求
本专业学生要求具有为国学习的思想和为社会服务的理念,了解本专业相关的法律法规,具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。在设计创新,语言、文字表达能力,社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼,并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用型创意人才。
修业年限:四年
授予学位:艺术学学士
毕业生能力要求
1.在专业能力结构方面,要求学生具有创意、美学、技术表现三方面的能力。(创新时代创意为先,美学素质和技术表现是完善创意的重要组成部分,因此要从理论课程、基础课程和专业课程三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想,即课程教学的核心理念要贯穿于创新教学之中,在培养学生创意能力的同时,提高其美学素质和技术表现能力。)
2.在专业素质结构方面,要求学生不仅有很强的创意能力,还应具备较好的创意解说能力、文字语言表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分,因为设计不仅要有个性化,更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3.在综合知识结构方面,要求学生除了已确定的本科专业知识外,同时具有一定的文学素养,以提高设计的创意想象能力,具有一定的数学、物理知识,以及有条理地进行逻辑思维的能力,具有一定的外语水平,具有广阔的视野和交流能力,具有软件应用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科
艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。(www.xing528.com)
主要课程
中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节
本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起,一是在课程教学和上机熟悉软件结合,二是应用型专业除了研究性课题外,结合社会、企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。
主要专业实验
在传统车间培养学生的动手能力,如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
就业方向
毕业生可从事广告业务、商业美术、展示空间设计、网页制作和多媒体技术等工作,亦可在报社、电视、广播、网络等大型广告传媒单位或中介机构从事广告市场调研、广告策划等工作。
未来可从事职业岗位
平面设计师、UI设计师、资深平面设计师、美工、视觉设计师、交互设计师、淘宝美工、网页设计师、美术指导、高级平面设计师、橱窗软装设计师、高级视觉设计师、品牌视觉设计师、家装业务顾问、包装设计师、空间设计师等。
专家提醒
近年来,社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生规模,但培养出的该专业人才还是远远不能满足社会的需要,呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求,视觉传达设计行业一直是社会热门行业。视觉传达设计行业的应用已无处不在,各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计公司、装饰设计公司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现,也急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。
免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。