不得了，迟了一步，大家已经讨论到这儿了。我觉得已经说得很全面了，也深有同感，尤其是陈老师把“人”的问题放在“学位”的问题之前（我是这么理解的），我觉得做博士论文的确不同于硕士论文，这是一个人生命中的一个漫长而脱胎换骨的过程，既然是生命问题，肯定要把人放在学问之前。我觉得陈老师对我们的关注就是先是生命中的一个有缘人，然后才是学生，这能让我们先放下对自己的很多不满不足，不至于被学业抽干压垮，反而是在学业中吸取了生命的营养和力量。
另外令我感触最深的一点是陈老师作为导师和名师，在我们面前是“真实”的人（引号是为了强调），真实意味着敢于暴露自己的弱点、无知甚至焦虑，意味着陈老师不断在认识自我并同自我达成和谐，也意味着我们能看到导师的学习过程，这恐怕就是我们的最幸运之处。
我觉得陈老师就像是西门一进来右边的那棵银杏树（是我心中北大最美的风景），那么枝繁叶茂，又那么生机盎然，虽然我们知道这棵树的年龄不小了。
1.为什么我们的支持小组难以坚持下去？
支持小组我觉得非常好，为什么没有坚持下去，可能以后每次开学需要再强调和硬性分配吧。(www.xing528.com)
2.为什么两月报告总是有同学难以上交？
这是我最不想面对的问题，我不是一个爱写东西的人，两月报告让我觉得是一个大的负担，从我们教研室众多在职读博者（有快10年的了，还没有一个毕业，我处于中游）的反映来看，他们的导师基本是甩手型，这既有好处（可以偷懒），坏处就是总毕不了业吧？但是我们这儿的具体情况是很多人都在忙于生孩子、带孩子和每学期繁琐的教学出题、改卷以及编教材等，所以毕业真不是只想就行啊。还是没有回答交报告的问题，我觉得只要总的进度还可以，不一定要走这个形式，为了让自己的报告好看，又得分精力去做一些现阶段实在没有精力去做的事，反而是耽误写论文了，可能这么回答会挨板子啦！
3.为什么有的同学学业进度如此之慢？
有的同学肯定包括我啊，表面看是慢，但自己还是觉得有很大进步的，所以又觉得实际上并不慢（像悖论？）。博士学业是要靠自己去慢慢享受其中的苦与乐的，慢就慢点吧。
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