光学解释色彩，科学定义色彩的存在

学习艺术、设计、美术或绘画，就需要了解色彩，因此必须学习色彩知识。

学习色彩，首先需要了解光。光是宇宙的外衣，光即是色，色即是光。科学家用光学作用来解释色彩的存在。太阳光是由一系列利用电磁波进行传播的各不相同的能量源量子组成的。色彩是通过眼、脑和人的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。

色彩是涉及光、物与视觉的综合现象，色彩的产生自然成了第一命题。

在光学发展初期，人们对颜色的解释显得特别困难。中世纪和文艺复兴时期的科学家的研究停留在古代柏拉图和亚里士多德的理论上，几乎没有取得任何进展。13世纪，有不少学者与神学家针对彩虹发表过研究论著。随着时间的推移，彩虹吸引了更多学者的关注。16世纪以后，越来越多的学者投入到彩虹的研究中，他们从气象学、物理学、光学等角度研究彩虹现象，并解释色彩产生的原理，包括日光、云、雨滴、彩虹的弧度、光的反射与折射等，以及棱镜用于色彩科学实验。在牛顿色散实验以前，欧洲人对色彩的认识普遍流行着亚里士多德的观点。(www.xing528.com)

色彩是通过人眼、大脑和人们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。人对颜色的感觉不仅仅由光的物理性质所决定，如人类对颜色的感觉还受到周围颜色的影响。有时人们也将物质产生不同颜色的物理特性直接称为颜色。

电磁波的频率和强度可以有很大的区别，在人可以感受的频率范围内（约375～750THz），它被称为可见光，有时也被简称为光。假如将一个光源各个频率的强度列在一起，人们就可以获得这个光源的光谱。一个物体的光谱决定这个物体的光学特性，包括它的颜色。不同的光谱可以被人接收为同一个颜色。虽然可以将一个颜色定义为所有这些光谱的总和，但是不同的动物所看到的颜色是不同的，不同的人所感受到的颜色也是不同的，因此这个定义是相当主观的。