我国土木工程专业发展历史沿革

1.新中国成立前

1896年，本着实业救国的理想，清朝末期大力兴办现代大学教育，工科学科的设置基本上学习英国与美国，土木工程是最早开办的专业之一。当时实行学年学分制，即读满四年，满130～140个学分方可毕业，取得工学士学位。

此阶段的土木工程教学没有明确的专业，没有统一的教学计划，更没有教学大纲，各校土木系开课很不一致，开设的课程很广泛。基本课程有数学、理论力学、材料力学、结构力学、测量学等。专业课程有钢结构、钢筋混凝土结构和木结构等，其余课程则因授课教师而异，没有统一的建筑构造、道路设计、铁道曲线等。所用的教材基本上是英国与美国的，内容较浅显。

2.新中国成立初期

1952年大规模院系调整，土木工程学科设置发生了较大的变化，成立了一批以土建为主的单科性学校，如同济大学、中南土建学院等，至改革开放前（1978年），共开办土建类专业的学校约40所。所设立的工业与民用建筑专业专攻房屋建筑，道路专业专攻道路，采用学年学时制，即学习四年（1955年后普遍改用五年制）并满足一定的学时后方可毕业。当时的课程门数多、学时数及周数多，很少能开设选修课。(www.xing528.com)

3.1978年后

1978年恢复高考招生，学制改为四年。由于学科的发展，各学科的内容不断更新、深化和扩大。例如，“钢筋混凝土结构”最初只讲授几种基本构件，然后不断增加新内容，如轴心和偏心受拉及受扭构件计算，刚度裂缝计算，楼盖、单层厂房、多层及高层建筑结构设计，结构抗震等。随着计算机科学的发展，又增设了计算机基础和程序设计（有限元分析）。

4.改革开放后

由于历史和现实等各方面原因，专业划分过细、过窄，门类之间专业重复设置等问题十分突出。我国分别在1987年、1993年、1998年和2012年进行了四次本科专业目录的调整。其中1997年专业目录的调整，坚持拓宽专业口径、增强适应性原则，专业主要按学科划分，使培养的人才具有较宽广的适应性。