弘扬劳模精神与职业道德，大学生基本素养

劳模精神源于广大劳动者的从业经历,不仅与外在的职业有关,也与内在的道德有关。劳模精神与职业道德有共通性,弘扬劳模精神可以引领职业道德,良好的职业道德对弘扬劳动精神也有促进作用。大学生需要充分认识两者的关系,同步弘扬劳动精神和职业道德。

(一)劳模精神与职业道德的联系

1.劳模精神囊括了职业道德的基本内容

“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的24字劳模精神内涵与职业道德基本准则的“爱岗敬业、奉献社会、诚实守信、办事公道、服务群众”的内容高度契合。广大劳模不仅业务水平精湛,也具有高尚的职业道德。

2.劳模精神为职业道德的培养提供方向和目标

劳模精神和职业道德均以社会劳动过程为依托。在职业道德教育中融入劳模精神,可以起到鼓舞人心、振奋精神的作用,给劳动者以积极引导。劳模是各条战线上的劳动能手,不同企业、行业、产业中的劳模所体现的劳模精神具有不同的品格,对各行各业的职业道德养成都提供了明确的培养方向和目标。

3.劳模精神促进职业道德修养的养成

学习职业道德理论知识是提升职业道德品质的基础,但职业道德认知并不等于职业道德的养成,必须将职业道德与工作岗位实践相结合。劳模在工作岗位上表现出的艰苦创业精神、忘我的劳动热情、强烈的奉献精神、锲而不舍的开拓意识,很好地体现了职业实际中的道德规范。因此,全社会需要弘扬劳模精神,以劳模高尚的人格和动人事例来教育和感染劳动者,使劳动者能够明白职业道德修养的重要性。

(二)以劳模精神引领职业道德

1.摆正心态,人人皆可学劳模

劳模绝不平凡,并非人人皆能为劳模,但平凡人完全可以学习劳模精神。劳模的典型事迹,普通职工也能做到,只要我们愿意去做,只要有心、用心、恒心,从今天做起,做好本职工作,以平常心做每件事情都尽心尽力,就是践行了劳模精神。

2.以劳模为目标,找到差距,找准自身定位

与劳模的先进事迹相比,大多数普通劳动者确实存在一定甚至很大的差距。学习劳模精神,就要以劳模为榜样,主动找出差距,学习领会劳模先进事迹的精神实质,学习劳模的优秀品质。只要认真领会,认真践行,普通劳动者也会取得不平凡的成绩,逐渐成长为行业内的佼佼者。

3.激发职业热情,在本职工作中作出贡献

对每一个普通职工来说,学习劳模精神并不需要有惊天动地的业绩,更多的是享受向劳模学习的过程,发现劳动的乐趣,激发对职业的热情,并最终在实际工作生活中取得进步,作出贡献。学习劳模精神绝不是盲目照抄照搬。不能因为某劳模是钢铁公司的炉前工,就改行当炉前工;不能因为某劳模是企业家,从此就想下海经商。我们要细细体会劳模精神的实质,只要尽心尽力做好每一件事情,只要有水滴石穿的坚忍精神,终将放射出耀眼的光彩。

(三)大学生如何提升职业道德(www.xing528.com)

职业道德修养是一种自律行为,是从事各种职业活动的人员按照职业道德基本原则和规范,在职业活动中所进行的自我教育、自我改造、自我完善,使自己形成良好的职业道德品质,达到一定的职业道德境界。提升职业道德修养,提高职业道德水平,不仅是建设和谐社会、实现中国梦的基本要求,也是形成职业个体和群体美好形象、促进行业兴旺发达的内在要求。

1.学习理论,以模范人物为榜样

只有学习和掌握了科学理论,才能坚持职业道德修养的正确方向。新时代的劳模为我们加强社会主义职业道德修养树立了榜样。我们要虚心了解职业模范的典型事迹,不但要向这些模范人物学习,还要向身边的教师、同学、前辈学习,学习他们的长处,克服自己的缺点,把职业道德境界提升到一个新的高度。

2.自觉提高职业道德修养

在职业道德修养上,自觉是非常重要的。人一旦有了自觉性,就能处处留心。时时提醒自己,严格要求自己,提升自己的职业道德水平。良好的习惯一经形成就是终身受用的资本;反之,不良的习惯则会成为一生的羁绊,阻碍自己的发展。一个整天喜欢蒙头大睡、沉迷游戏的人,不可能在梦中和游戏中成就他的事业。

大学生自我管理和约束能力相对较低,但具有很强的可塑性和可引导性,若能从自己内心培植职业道德的土壤,建立长效自我约束机制,就会在工作中爱岗敬业、谦逊礼让、严于律己、宽以待人;在感情上,以为社会多作贡献为荣,以自己的劳动成果能为社会和他人带来幸福为乐,从而更好地在自我教育中提升职业道德水平。

3.积极参加社会实践活动

参加社会实践是提高职业道德修养的根本途径。人的道德品质不是与生俱来的,是在长期的社会实践中逐步形成和发展的。实践是人们养成道德品质的源泉,也是进行职业道德修养的目的和归宿。大学生在学习职业道德理论的基础上,只有不断融入社会,把自己的学习和社会实践活动联系起来,才能更深刻地认识自身的价值,正确审视自己的不足,并在社会实践中锻炼自己,陶冶自己,完善自己,最终提升职业道德水平。

1.劳动精神对我们的职业发展有哪些促进作用?

2.大学生应如何弘扬劳模精神和提升职业道德?

3.对照所学知识,你认为大学生应具备的劳动素养有哪些?查找自己的不足,并对应列出提升计划。

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