【摘要】：五四运动很快就形成全国范围的反帝反封建爱国运动，梧州成为广西学生运动的中心。1919年秋冬至1920年初，在全国新文化运动的影响下，经过五四运动洗礼的岑溪中学的进步教师和青年学生，开始接触传播马克思主义的进步刊物，研读李大钊、陈独秀和毛泽东等人宣传马克思主义的文章。
1919年5月4日，五四运动爆发。五四运动很快就形成全国范围的反帝反封建爱国运动，梧州成为广西学生运动的中心。五四运动的消息传到岑溪中学，时在岑中就读的林培斌、李植华、李爱群、黄经国、陈大桐、甘绍霖等热血青年，组织发动学生，决定罢课两周，并在县城举行游行示威活动，声援北京学生的爱国义举；先后成立岑溪中学学生会和岑溪县学生联合会，推举黄经国、陈大桐分别担任学生会和联合会理事长；林培斌、李植华等为岑溪中学学生会领导成员，负责出版《救国月刊》等刊物，宣传反帝反封建革命思想，同时组织演讲队到各圩镇、乡村进行演讲，并在南渡等圩市掀起抵制日货热潮。
1919年秋冬至1920年初，在全国新文化运动的影响下，经过五四运动洗礼的岑溪中学的进步教师和青年学生，开始接触传播马克思主义的进步刊物，研读李大钊、陈独秀和毛泽东等人宣传马克思主义的文章。岑中学生会和县学生联合会也仿效北京学联和梧州学联的做法，在县城和南渡、筋竹等主要圩镇举办贫民义学活动。岑溪中学进步教师和学生会骨干成员，还编写简易乡土教材，利用圩期和晚上，到贫苦民众家庭，一边辅导识字学文化，一边宣讲劳苦大众只有团结起来闹革命，才能摆脱受压迫剥削的革命道理。岑溪中学的一些梧州籍教师还通过在南宁、广州、上海、北京的一些亲朋好友的关系，弄来《新青年》《每周评论》及一些省市学联刊物，在进步师生中传阅和开展讨论。永业中学（今筋竹中学）的进步教师，还通过家访、夜谈的形式，利用周末深入村街农商家庭，“教识字，讲革命，议变革”，宣传马克思主义理论，传播革命火种。(www.xing528.com)
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