计算机工程学院学生就业指导对策建议

（一）拓宽就业渠道

加强校企合作、校地合作，要获得学生的认同和支持，一些口碑好的企业才能赢得学生的信赖，如果合作的企业本身口碑就不好，学生不愿意去，会出现一些矛盾和问题，达不到促进大学生就业的目的。选择口碑好、平台大的企业，进行长期合作，开展批量的订单班人才的培养，形成一定规模的签约。及时宣传国家的就业政策，发布、传达学校就业指导中心的就业信息，鼓励学院教师通过人脉资源为学生推荐用人单位，鼓励学生利用网络资源获取就业信息，鼓励往届毕业生、优秀校友推荐就业单位，动员学生报考研究生、报考“西部计划”，全方位地拓展就业渠道。

（二）树立先就业再择业的就业观念

在就业工作推进的不同时期，学生遇到的问题也不同。学生的择业观念、就业观念会受到网络以及现实环境的影响，当下学生对工作也比较挑剔，选工作就像选自己心爱的衣服一样，相互之间难免有攀比之心，这个时候，鉴于当前受到疫情影响的就业形势，鼓励学生先就业再择业。同时，大四学生即将面临分流，辅导员要深入寝室，鼓励学生制作好简历走出去积极参加招聘会，感受社会，了解企业的发展情况。就业工作应当结合学生的实际，分门别类地帮助学生了解当前就业形势，找准专业方向与就业结合的突破口，树立先就业再择业的就业观念。

（三）创新人才培养模式

通过走访用人单位发现，现在企业需要的是有竞赛经历、项目经验，到岗能够快速上手的计算机工程类应用型人才，这也是新时代对应用型人才培养的新的要求。从前面就业现状可以看出，计算机学科类毕业生大部分去了IT企业，从就业现状出现的问题倒逼教学改革，根据用人单位的需求，紧紧围绕应用型IT人才培养，继承和发扬学校本身“实业救国”的厚重的办学历史文化底蕴，利用或者改进现有实验室和实训基地，比如成工富创、无线电工厂、计算机基础实验室等，加强与九洲科技、长虹、京东方、中国电子科技集团、华为、Intel公司、格力电器、TCL等用人单位的合作，持续推进产学研相结合的应用型人才培养模式，让校企合作往深层次发展，根据企业需求发展订单班、嵌入新兴课程，努力培养面向现代、面向市场的具有核心竞争力、具有现代职业素养、适应社会经济发展和行业技术进步的应用型高素质IT技术人才，争取把计算机学科专业建设为国家级一流本科专业。(www.xing528.com)

（四）做好毕业生就业数据的统计与分析

在一定时期，做好毕业生就业数据的统计与分析，做好毕业生就业质量的跟踪调查，尤其是在新建应用型本科起步阶段，对当下乃至今后就业工作的开展具有指导意义，也是对教学质量的一种监测。比如，对贫困毕业生尤其是建档立卡家庭、残疾人家庭、低保家庭等困难毕业生建立数据库，有针对性地对困难毕业生开展就业指导帮扶；再如，通过梳理往届毕业生就业信息和考研信息，可以给下一届学弟学妹提供参考，为学弟学妹考研牵线搭桥，并增加学生对就业和考研的信心。

（五）到祖国需要的建功立业

2018年，马克思主义学院报送的参赛作品《尼玛的夏天》在第二届“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动中荣获二等奖，作品《尼玛的夏天》真实地记录了计算机工程学院2014级学生小莫，毕业以后去四川省甘孜藏族自治州色达县开展扶贫工作的事迹。小莫放弃了城市里优越的生活，选择去贫困地区、高海拔地区开展扶贫工作，是对国家坚决打赢脱贫攻坚战的响应，小莫是值得当代青年大学生学习的榜样。作为计算机学子，作为小莫的学弟学妹，应当树立远大的理想和坚定的信念，走出小我，融入大我，到人民需要、祖国需要的施展抱负、建功立业。