【摘要】：相对集中的A、B、C、D楼在空间布局上两两平行，通过东西两个广场彼此联系，这也是建筑城规学院教学街区的主要室外空间。广场占地1800 m2，虽然其24m的南北进深作为广场相对局促，但C楼下沉空间的处理和D楼“座席厅”的设计策略实现了空间在竖向上的延展，同时营造了与学院广场截然不同的空间效果，形成学院特殊的室外剧场及展示空间[9]。
相对集中的A、B、C、D楼在空间布局上两两平行，通过东西两个广场彼此联系，这也是建筑城规学院教学街区的主要室外空间。两个广场既承担了出入各教学楼的交通功能，又扮演了日常教学活动公共空间的角色。其中西广场由A楼、B楼和D楼的西山墙围合而成，也叫“学院广场”。该广场占地面积约2800m2，东西长约110m，南北宽约26m，通过“弹格石”铺地和休闲花池的设计，使原本动态交通空间具备了广场静态空间的特性。同济大学“百年校庆”时很多活动都是在学院广场举行的，同时这里还兼作各类学术论坛的室外会场和学生教学实验及课外活动的场所。D楼改造完成后在西山墙增加了“讲台”和LED显示屏等元素，完善了该广场的礼仪功能。东广场由C楼、D楼和A楼部分形体围合形成。广场占地1800 m2，虽然其24m的南北进深作为广场相对局促，但C楼下沉空间的处理和D楼“座席厅”的设计策略实现了空间在竖向上的延展，同时营造了与学院广场截然不同的空间效果，形成学院特殊的室外剧场及展示空间[9]。
东西两个广场通过D楼转角架空处理以及与B楼形成的曲面呼应关系得到自然的衔接，并在整体上形成了“8”字形的布局。广场上集中了四栋教学楼的主要出入口，并与诸多的教学模型、植被、景观雕塑一起形成便利且富有趣味性的室外公共环境。(www.xing528.com)
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