大学生需要认识到正义感包含了一种认同他人、尊重他人的基本态度，它普遍植根于我们每个人的内心，每个人通过适当的培育或学习都可以获得，而非只有少数人才可以获得。获得这种能力的关键在于认同其他人和自己具有同等的人格，社会成员都是平等、自由、自治的，都是有着独立意志的主体，不是为了达到自己目的工具或客体。获得了这样的认识，才能够认同他人，在具体的情境下设身处地的为他人着想，并且以此影响自己的行为。对正义感的正确认识还要求适当理解正义感的反思性、个体化、普遍性以及相互性特征，避免在培育大学生正义感过程中产生相应错误。
大学生需要意识到正义感是一个有着独立人格的主体所生发出来的东西，敢于为自己所受到的侵害而抗争。然而这种抗争需要在法律的范围内进行，否则大学生产生出来的是愤怒，而非正义感。因此，大学生需要有法治意识，对法律规则尊重，对法治理想认信。正义感所内含的合理利己动机需要大学生认识到自我利益和他人利益、公共利益的边界，在合理的范围内捍卫自己的利益，而非不分边界的追求自我利益。对群己利益的界限的认识，正是大学生公民教育的一个重要内涵。需要注意的是，对于大学生捍卫自己利益的肯定，并非降低了思想政治教育的道德水准。大学生在捍卫自己合理利益的时候，会锻炼自己的商谈能力、主体意识和独立人格，这是成为一个现代公民必需的素质。而且一个人在自己受到侵害后敢于捍卫自己的利益，那么当自己的群体受到侵害后才敢于捍卫自己的群体，自己的国家受到侵害后才敢于保卫自己的国家。大学生的正义感联系着一种血气，这种血气使得大学生日后能为群体中其他人遭受到的不公待遇抗争，能不惜牺牲保卫自己的国家。(www.xing528.com)
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