班级巩固概况：班主任工作与专业化建设

（一）班级管理目标

新学期开始，作为班主任引导学生考虑自己的职业，帮助学生认识职业生涯的重要性，初步了解专业内容，了解自我，并培养职业兴趣，确立目标，制定发展规划。让学生自我评估，自我评估就是对自己进行科学、全面、彻底的解剖，目的是让学生认识自己、了解自己，学生进行自我评估就是对于性格、爱好和能力等方面的了解。开展各类活动，培养学生的综合素质，使学生了解自己的兴趣爱好；鼓励学生积极参加各种活动，培养学生的创新精神、人际交往能力以及面对挑战的勇气，使学生了解到自己的优势与不足；注重学生的心理健康教育，对学生的不良情绪进行疏导等。

第二年，学生基本上已经适应了学校的生活，并在老师帮助下初步制定了自己的职业生涯发展规划。本学期就应该是指导学生落实自己的职业规划了，这是最关键的环节，因为再完美的规划，如果不去执行，就像天边的云彩，纵使看起来很美丽，却是怎么也够不着的，在这个时候就要不断地鼓励学生去实施自己的职业生涯设计。对于那些想当兵和升学同学都对自己发展有适当的目标。对自己的前途有了明确的实施计划。

（二）具体措施

1.搞好日常管理工作，组织和建立守纪的班集体

（1）培养学生的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉守纪；

（2）培养学生的团体意识，参加各项集体活动都尽快能做到快，强，好；

（3）利用活动课时间培养学生的集体荣誉感；

（4）建立正常的卫生值日制度，培养学生良好的劳动习惯。

2.对学生进行思想品德教育

（1）利用班会对学生进行《学生日常行为规范》的教育；

（2）利用班会对学生进行集体主义、爱国主义、同伴意识和传统教育；

（3）结合生活情境，适时对学生进行品德教育。(www.xing528.com)

3.教育学生努力学习

（1）密切与各科任课老师联系，注意教学模式和教学方法，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣；

（2）适时对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

4.关心学生身心健康

（1）对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识；

（2）教育学生加强体育锻炼，增强体质。通过课间操和早操，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志；

（3）教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心住宿学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系；

（4）在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育，尤其是培养学生正确的恋爱观和家庭观。

5.加强与家长的合作

（1）建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉。让家长也参与到教育到学生中来，学生的每一步变化都有家长参与，让孩子感受到家庭的温暖；

（2）密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。