2016级财会一班班级巩固情况及管理目标

（一）班级概况

我于2017年9月1日开始担任2016级财会一班的班主任。本班由2016级财会和服装的学生组成。其中班内男生12人，女生18人。服装专业学生4人，财会专业学生26人。在校生26人，走读生4人。通过一段时间的实地了解以及与代课老师的沟通，我发现班里大部分学生基础较差，对学习态度不端正，上课存在开小差、睡觉现象；学生自律性不够，作业仍有个别同学不能及时上交；畏难，缺少迎难而上的勇气；不自信，盲目自卑，缺乏对自我优点的正确认识；同学之间关系不甚融洽，班级凝聚力很弱，班级荣誉感不强等现象。

作为一个刚入职的老师，身居班主任这一连接学生与学校的桥梁，我深知肩上的责任重大，因此在闲暇时间积极向富有阅历的老师请教班里出现的一些不良现象的解决方法，也查阅一些相关的书籍来扩充自己在教育方面缺失的部分。通过与班内学生的接触，我发现绝大多数的孩子本性都不错，他们只是自控力较差，又从小没有养成良好的学习习惯。

（二）班级管理目标

1.养成良好的学习习惯；

2.改善学生的生活习性，促进良好的生活习惯的形成；

3.增加学生的自信心，培养自信感；

4.融洽学生之间的关系，师生之间的关系；

5.增强班级凝聚力，集体荣誉感；

6.改变班风，弘扬正能量。(www.xing528.com)

（三）具体措施

1.制定班级管理规范，要求同学们执行并加以监督；

2.保持每周三次检查宿舍的频率，关心学生的成长过程和生活中出现的问题；

3.尽量与学生保持相同频率，早读同步，早操同步，无差别化参加学校活动；

4.细致观察学生的优秀品质，多采取表扬的方式鼓励学生；

5.鼓励他们积极参加学校举办的各类活动，提高参与意识与自信心；

6.学会放手，与班干部及时沟通交流，共同管理班级事务；

7.发现问题及时纠正，定期不定期召开班会，对学生进行德育教育；

8.对学习进行描述美好的大学生活，以及对父母的感恩意识，激励学生努力上进。