班主任工作指导与系统管理框架

班级集体在刚刚组建之初，就要形成一个初步的明确指导思想和明朗的管理框架；

首先，班主任要精心打造第一次亮相品牌，打动并博得学生的心。

一个新的班级组建之初，一定要确定一个完善的指导思想来定位班级奋斗目标和将来的发展规划，形成这个班级的思想灵魂。可以这样说，班级的发展状态即是班主任本人的工作现状。一个班级组建如何、水平如何（除了个别的突发意外事件外），就是体现了班主任本身的思想和水平。同时，班级发展是学校发展的基础和前提，班级指导思想和管理框架明确了，学校整体水平也会相应提高，学校品牌自然也就打造出来了。特别是作为职业学校教育，刚入学的学生，思想极不稳定，大多处于一种观望徘徊状态下，他们在审视班主任，在审视学校，这时，作为负责任的好班主任，要从大教育的角度，容纳并积极教育某些特别学生，打破传统应试教育对学生的价值评比标准，运用全新的职业教育价值体系去积极引导学生，做好学生的思想工作。

其次，班会工作制度化。(www.xing528.com)

先入为主，刚刚组建的班级的第一次班会，将是决定这个班级最终发展方向的一个重要会议。班主任是要通过班会来贯彻措施，来贯彻实施学校各项管理理念。召开班会，就是对学生进行集体思想教育。因此，第一次班会意义重大：他可以让学生对班主任产生信任和崇拜，以成为这个班级的一员而感到自豪、高兴。学生也可以基于对班级的信任，加大对学校和个人所选专业的信心。事实上，班主任是学生发展的引路人，是学校管理的代言人，是贯彻学校教育思想理念的具体实施者。召开班会要制度化，并且为每一次班会确定一个明确的主题，用一句容易记忆的概括性强的话，标注在黑板的明显位置，哪怕班主任因为时间繁忙不能做出详细的诠释，这句话也会对学生起到明显的教育作用。

班主任本身就要是教学能手。

第一次班会，坚定了学生的信心，使学生懂得了各种奋斗努力的方向和理念，所以班主任的第一次亮相至关重要。但这也只是第一步，随着学生对学校的了解和时间的推移，第一次班会的效果会逐渐淡化。所以，一个好的班主任，首先要爱学生，更要有先进的教学理念，要用这种先进的理念来指导日常管理和教学，不断地拓宽自己的专业知识面和专业知识深度，用切实的专业知识赢得学生的信服。专业知识是根本，管理理念是保障，以深厚的知识博得学生的信服，管理自然也会事半功倍。这样就可以保持长久的威望，长久的教育效果。