上海高校资助工作典型案例集：托起学生青春梦

华东理工大学 许浩

一、 案例概述

宋义现为在读本科大四学生，来自河北一个普通农村的单亲家庭，是众多受资助学生中的一员。宋义在生活中勤俭朴素，学习中刻苦努力，连续三年获得国家励志奖学金，思想上积极上进，现已成为一名中共党员。让宋义与众不同的是，他不仅在学业上倍加用心，而且利用几乎全部的课余时间来做了更有意义的事——慈善事业。

宋义自大一起，就成为我校慈善爱心屋的一名固定义工，每周都要到爱心屋工作两个半小时，这样一坚持就是两年。在大一下学期末，他因工作突出，成功竞聘慈善爱心屋经理一职，任职一年。作为一名普通义工，宋义还积极参加了我校自强社的爱心包裹、爱心宿舍活动，作为志愿者参与了华东理工大学六十周年校庆。在作为爱心屋负责人期间，宋义除了保证爱心屋正常运作之外，还组织并参与了多项慈善公益活动，包括两次慈善义卖、两次慈善募捐、一次蒲公英小学慈善义演、两次义工总结联欢会，代表华东理工大学参加首届以及第二届上海高校学生慈善义工沙龙。在这些活动中，受益对象涉及小学生、大学生以及义工群体等。宋义不仅在校园内传播慈善理念，而且也把慈善理念带出了校园，让更多的人感受到了当代大学生的正能量。

二、 案例分析

宋义展现了一幅资助与育人完美结合的图景。国家资助圆了他的求学梦，他在筑梦的同时也通过学校的公益平台，奉献着自己光和热，去照亮更多的人、成就更多的梦想。

该案例比较成功是有其深层次原因的。首先是学生层面。宋义朴实善良，生活的磨难并没有消磨他的意志。在学校的关怀和培养下，他反而更加坚强，更懂得感恩。正是这种品格促使他在受到国家资助后，用投身慈善事业的方式来回报学校、回报社会。

其次是学校层面，华东理工大学为广大学生搭建了一个感恩社会、回馈社会的良好平台。这个平台不仅包括学校层面的慈善爱心屋、华东理工大学义工队等，学院的各学院义工队、公益团体等，还包括新长城自强社、微笑益GO等形形色色的公益社团。

三、 解决方法与步骤(www.xing528.com)

这个案例表明，资助与育人是紧密联系的一个整体，资助工作不仅要重视学生的感恩教育，还要建立和健全学生服务校园、奉献社会的长效机制，为广大学生提供一个门槛低、路径广的公益平台。让广大学有余力、乐于奉献、热心公益的学子能够通过学校提供的这些平台奉献自己，感恩社会，健康成长。

我校面对受助学生，推出义工制度，搭建受助学生回馈社会、奉献爱心的平台。华东理工大学慈善义工队于2008年成立，目前规模已达到4000多人。除了立足于各个于校内勤工助学岗位外，这支队伍还经常在学校周边开展安老、扶幼、助学、济困等慈善活动，寒暑假期间也在全国各地开展各类支教、科普等志愿服务项目，展现了我校学生良好的精神面貌，体现了我校“实践育人”的卓越成果。

2008年成立的慈善爱心屋也是主要的义工基地之一。华东理工大学慈善爱心屋作为上海慈善物资管理中心华东理工大学工作站的实体，不仅充分发挥帮困助学的平台作用，解决学生经济上的困难；而且充分调动学生参与的积极性，培养学生的奉献精神，让学生学会感恩。同时，华东理工大学慈善爱心屋作为学校慈善育人的载体，通过开展多种特色活动，宣传慈善育人理念，为不断推动华东理工大学帮困助学工作，弘扬互帮互助的校风，营造和谐的帮困氛围作出了巨大的贡献。成立至今，慈善爱心屋不断探索符合自己的管理模式，制度不断改革，逐步完善和发展。爱心屋管理模式经历了三个阶段：员工制管理——义工制管理——综合服务化管理。

在慈善爱心屋的义工制度得到发展和完善后，学校于2011年建立了爱心易站，专门负责学生书籍管理，提供图书租借和漂流。每学期都会有学生到爱心易站捐赠教科书和杂志，也有很多人借阅这些书籍。

随着学校扶持力度的加大，爱心屋逐渐壮大，义工管理模式在管理上不集中、流动性大、操作不熟练的缺点逐渐显露出来。为此，学校于2013年建立了一个服务部门——公益部，负责事务性活动的统筹规划，为促进爱心屋的做大做强、实现爱心屋内部物品更快、更及时地流动提供了保障。

四、 启示与思考

在资助育人的工作中，资助是途径、是手段，最终目标是育人。受资助者迫切需要解决的是经济问题，但经济问题解决了，不等于资助工作就结束了。我们还需密切关注他们的心理健康。受助学生普遍具有坚强拼搏的精神，我们要发掘他们的这种精神，通过资助资源的优化调配，激励他们成长、成才。