经过各级政府、教育行政部门和财政部门的努力，我国的职业教育发展取得了一定成绩。从表3-1可以看出：
表3-1 1984—2006年全国职业教育在校生人数统计
资料来源：教育部《2006年全国教育事业统计公报》，见http://www.moe.edu.cn/edoas。
（1）从规模上看，职业教育的学校数、招生人数、在校生人数在经历了一个时期的徘徊后，呈现逐年增加的趋势。2006年，高职高专类职业院校共有1147所，将近是1998年的7倍；当年全国高等职业教育招收273万人，在校生780万人，占到全国本专科在校生总数的50％左右。2006年，中等职业院校共12343所，招生人数为701.67万人，当年在校生1702.3万人，虽然学校数比职业教育改革之初的1998年减少了5000多所，但招生人数和在校生人数分别增加了2.11倍和51.15％，办学规模和办学效益得到了改善。
（2）职业教育投入有了较大的增长。2004年，高等职业教育共投入1064.88亿元，其中财政性经费484.89亿元，比1998年分别增长2.87倍、1.72倍；中等职业教育共投入经费512.7亿元，其中财政性经费278.69亿元，分别比1998年增长41％、30％。(www.xing528.com)
（3）职业学校毕业生就业率逐年提高。2004年全国中等职业教育毕业生就业率达到95％，比2001年增加近10个百分点，上海、北京更是在96％以上。高等职业教育毕业生就业率也逐步回升，2004年全国高职高专毕业生140万人，就业率61％，比2003年就业率增加了6个百分点，就业绝对人数增加26万人，上海市高等职业学校毕业生就业率超过80％。
（4）职业教育办学模式呈多元化格局。民办职业院校成为职业教育的新生力量。2006年设置的民办高等职业学校达到318所，占全部高职院校总数的27.7％，在校生146.7万人；民办中等职业学校2559所，占中等职业学校总数的17.4％，在校生202.63万人；民办职业初中11所，在校生3362人；民办职业技术培训机构（不包括农村成人文化技术培训学校机构和职工技术培训学校机构）8380所，占社会职业技术培训机构总数的74.9％。虽然民办职业学校总体上在整个职业教育事业中的比例仍然偏低，但仍然呈现稳步发展的态势，而社会培训机构数量上的增长尤为突出。
这些都表明，我国的职业教育是有一定成绩的。
图3-3 我国1984—2006年职业教育在校生人数统计
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