一是对来自A 学院师生的308 份问卷调查数据和5 家职能部门近3年的统计和考核数据进行了整理,进行无量纲化处理的结果如下:
表2 A 学院各评价指标的统计结果及无量纲化值
续表
二是利用赋权综合评价法计算A 学院5 个研究维度的政治生态评价R 值,结果如下:
表3 A 学院5 个研究维度的综合评价R 值
三是利用雷达图分析法绘制A 学院政治生态评价图如下:
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图2 A 学院政治生态评价图
2.对A学院政治生态评价结果的分析
根据5 个方面的评价R 值和雷达图可知,A 学院的5 个R 值均介于87~90 之间,雷达图基本呈正五边形分布。反映出A 学院政治生态总体情况良好,未发现明显优势或劣势的工作方向,政治生态情况良好且趋于平稳。
结合具体评价R 值和雷达图的变形情况可知,A 学院在5 个指标向度上,最大R 值与最小R 值的差异率约为2%,各方面评价结果较为一致。其中,落实全面从严治党战略部署的情况相对最好,R 值为89.41;落实党的路线方针政策的情况相对最低,R 值为87.29。
3.利用A学院上一轮巡察报告对研究模型的评价结果进行验证
对A 学院巡察报告中出现最多的20 组关键词进行词频统计,结果如下:
图3 A 学院巡察报告中关键词的词频统计结果
根据巡察报告的词频统计结果可知,A 学院存在最多的问题依次是“学习”“记录”“党员”“制度”“精神”“思想”“政治”等,且词频均在15 以上。这反映出A 学院在学习贯彻文件或会议精神,加强政治建设和思想建设方面存在较多问题,其次是在健全或执行制度,教育或管理党员,做好会议或工作记录方面存在较多问题。
综合对照评价R 值、雷达图和词频统计图,可以发现:A 学院在落实党的路线方针政策和落实新时代组织路线方面的工作评价相对较低,政治生态综合评价结果与巡察报告问题词频的验证结果基本趋于一致,由此反映出学院党委及基层党组织对政治理论学习不够,建议A 学院进一步加强党的政治建设和思想建设,并将学习理论政策与学院实际工作有机结合起来,积极担当主动作为,紧抓发展机遇,突破发展瓶颈,促进单位各项事业全面发展。
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