1.讲授法
讲授法是教师运用口头语言向学生传授知识和指导学生进行学习的方法。这种方法的特点是教师以适当的知识材料通过语言工具呈现给学生，学生通过听讲的形式把教师所提供的知识材料与自己原有的有关经验和知识联系起来加以理解、赋予新的意义并保持在记忆中。
课堂讲授的具体要求有：明确的目的性；要保证科学性；要理论联系实际。
2.问答法
问答法又称“答辩法”、“谈话法”，是教师根据学生实际的经验和知识基础，提出问题并引导学生积极思考、回答问题、得出结论，从而巩固已获得新知识的教学方法。
运用问答法的基本要求有：
（1）课前充分准备 教师除深入钻研教材和了解学生外，要定好谈话的主要问题，对学生的回答要估计到可能发生的多种情况，并预先考虑到如何引导学生沿着正确的思路回答。
（2）精心设计问题 问题应提在教学内容的要害处，也就是在教材的重点、难点和容易混淆和忽略的地方。
（3）提问要面向全体学生 教师应向全体学生发问，使所有学生都积极思考并有回答问题的机会。
（4）营造轻松的课堂气氛 教师提问时态度要和蔼，学生回答时要认真倾听，并根据回答情况给以赞许或补充。(www.xing528.com)
3.讨论法
讨论法又称“辩论法”，是在教师引导下，学生集体与教师一起围绕着一定的问题，经过认真充分的准备后在课堂上式党小组里各抒己见、互相启发、取长补短以独立获取知识和培养智能的教学方法。
正确运用讨论法的基本要求是：
1）选择好讨论的课题。
2）设计好讨论课的结构。
3）灵活引导与控制。
4）注意小组讨论的成员组合和环境。
4.参观法
参观法也称“现场教学法”，是指教师根据教学要求组织学生到课外、校外的现场，观察各种事物和现象以获得知识的一种教学方法。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
