学校应按档案管理要求建立健全教学档案管理制度。教学档案实行分级管理，教务处和系（部）应安排专人负责，按年度分类管理、编目造册及归档；积极推行档案管理现代化建设，建立档案查阅制度，充分发挥教学档案的作用。教学档案的范围包括：
（1）上级教育主管部门下达的政策性、指导性教学文件及有关规定。
（2）学校制订的各项教学文件和教学规章制度。
（3）教学基本建设的各种规划和计划、师资培训计划和实施情况、教育资源（含教学设施及仪器设备等）统计材料。
（4）学校、系（部）和教研室的学期（或学年）教学工作计划和总结。
（5）校历、教学进程表、考试安排表、教师任课通知书及课程表、学期授课计划、课程教学总结、实验、实习（实训）计划及总结等。
（6）课程设计任务书、毕业设计（论文）任务书、优秀毕业设计（论文）。(www.xing528.com)
（7）学生花名册、学生注册统计、新生复查情况、学籍变动情况、学生学业成绩、学生成绩统计分析、毕业生质量跟踪调查、毕业资格审核等材料。
（8）教学研究计划、行业（或区域）经济教育调研报告与资料、教学改革实施方案及总结、典型经验材料和教学研究刊物、学报、简报等。
（9）使用教材目录、自编教材（或讲义）、教学参考资料、参加全国或全省编教材的印本、实验（实习）指导书、习题集、试题库（试卷库）、试卷分析以及各种声像资料等。
（10）教师业务档案，包括教师基本情况登记表、教案及教学工作小结、教师考核资料、教学工作和工作量统计表、论文论著及成果、进修（培训）登记及考核材料等。
（11）教学检查统计分析材料、教学工作评价（估）材料、教学工作量统计分析材料、教学工作会议纪要、教学管理成果及各种奖惩材料等。
（12）其他有必要立档的教学文件和资料。
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