体验思想指导，实施创新创业行动

（一）创新创业意识教育

高校需要开展创新与创业思想教育，引导学生养成创业意识，激发学生的创业精神。这种教育可以通过营造氛围、课程教学、SYB培训以及一些创新创业典型案例教育来展开。

1.广泛宣传，培育校园创业文化

利用学校校报、广播、电视、网络等媒体广泛宣传，开设专栏，使创新创业教育思想深入人心。通过重点收集历届毕业校友中的创新创业典型事迹，为学生树立榜样，用学生身边的创业者事迹来培养学生的创业心理，警示学生的创业理性，激发学生的创业热情；开展丰富多彩的创业教育活动，设立创新思维论坛，开设“创业大讲堂”，播放与创业教育相关的音像资料，邀请创业成功人士、企业家等来校举办创业讲座等；积极开展并鼓励学生参与各类创新创业比赛、创业项目推介、创业成果展示等活动，努力营造鼓励创新创业、支持创新创业的校园文化氛围。

2.开设创业课程，普及学生创业基础知识

构建工学结合的创业教育课程体系，将学生的创新创业能力教育分为专业技能、拓展技能、创业技能等部分。专业技能包括基础技能与岗位技能，是针对岗位需要开设的专项训练技能；拓展技能在生涯规划课和就业指导课程中融入创业意识教育，并增加人际沟通、市场营销等综合管理课程，拓展学生的综合素质；创业技能是通过学习与创业相关的公司管理、金融与法律、创业环境等知识，以培养学生创业意识、创新能力和创业素质。

与此同时，不断探索具有高职教育特色的创业教材，突出行业、专业以及学校特点，同时兼顾区域文化对创业的要求，使创业教材更具有针对性和实效性。如与国家精品课程电子商务相结合形成模拟公司项目、营销实战项目等创业内容等。

3.开展SYB培训，系统进行创业教育

与劳动和社会保障部门合作，利用社会资源开展SYB（START YOUR BUSINESS）培训。组织学生撰写创业计划书，思考创业问题，体验创业梦想。学校对参与SYB培训学生的创业项目进行评审并开展“我的未来我做主”创业计划展示推进会，通过现场答辩金融、税务、法律、财会等方面专家的提问，检验创业项目选择、设计、规划、管理等能力，真实展现社会环境中创业所必须经历的种种问题。

（二）创新创业能力训练

高职学生创业需要有一定的技能作为支撑，技能训练成为创新创业教育的一项重要任务。在技能训练中实施特长生工作室、科技项目孵化等具有良好的训练效果。

1.设立特长生工作室，训练学生的专业技能

各二级学院可根据不同专业设立相应的特长生工作室，一方面为学生的技能训练提供良好的条件，另一方面可以为学生的技能发展提供更好的机会。如机电专业的学生可以参与机电一体化、数控诊断与维修等特长生工作室；电子电气专业的学生可以参与足球机器人、智能电子等工作室；计算机软件专业的学生可以参与单片机（嵌入式系统）的设计等工作室。学生在工作室需要运用专业知识和技能解决实际问题，并进行一些项目管理和运作。这里涉及资金的使用、人员的组织和激励、任务的分工与合作、问题的协调与沟通等，这可以为学生的创新与创业奠定技能和管理基础。

2.参与科技项目孵化，体验项目管理与开发

大学生科技项目园，专为有较高科技含量的大学生科技项目提供试验和创新创业项目孵化场地。大学生科技项目需要通过专家评审遴选入园，在教师的指导下进行研究、设计与开发，最后需要提交一定的研究成果才能完成结项。如龙城E家网商项目等，学生在参与项目的过程中逐步完善自己的专业知识和技能，同时也训练了合作与沟通、分工与协作、组织与管理等方面的能力。这些技能的训练为日后的自我创业奠定了一定的专业和素质基础。(www.xing528.com)

（三）创业情景模拟

大学生的创业教育总体上缺乏实际环境与条件，创业情景模拟也逐步成为各高校进行创业教育的一种有效形式。国际贸易、市场营销、商务策划等专业的实践性非常强，但又与一般的技术类专业有明显区别。“行业订单”“生产型实训”等都不适用于这些专业。针对这些专业的特点，可以设立校内实体公司即模拟公司，成为学院与当地公司合作创建的商务贸易实践平台。如常州信息学院的宁信小铺，就是采用模拟公司的形式，以经营服装类产品为主。学院教师和当地某贸易公司的相关人员为指导，不同专业的学生通过选拔加入公司，以社团组织形式延续运营。公司设总经理与顾问团，下设机构可划分为电子商务部、信息采集与处理部、商务实体平台部、采购与物流部、财务部和公关与促销部等，不同专业的学生在“公司”内各司其职。学生在“校内公司”实践，不仅可以在走出校门之前就有机会尝试创业，更可以是走人社会前的真实演练。目前，学院其他院系也已拥有这种模拟的“校内实体公司”。

（四）创新创业行动体验

为学生提供科技创业园、大学生商贸一条街等场所，为大学生创业提供一定的条件支持，并指导学生开展创业行动，进行创业实战。创业实战项目更多地关注学生的创业行动和体验，培养学生的经营思想、决策能力、合作精神以及社会责任感和感恩的心态等。

1.营销实战，创业体验大练兵

针对营销和电子商务专业，可提供给学生一周时间进行营销实战。学生自定企业名称，确定经营内容和营销策略，并实际开展校内营销活动，核算经营成本和经营利润，全程体验营销流程与创业的激情。

2.大学生科技创业园

大学生专业创业园主要吸收和支持与专业有关的创业项目，严格创业项目的专业含义，以引导学生开创具有一定技术含量的创业实体。目前专业创业园拥有5家公司入住，其中2家公司拥有正式营业执照，3家为校内营业执照公司。

3.大学生商贸创业街

为了鼓励创业类别的多样性，学院在专业创业园的基础上建立商贸创业一条街，允许科技和专业以外的创业项目与团队通过一定的程序遴选进入，学校给予一定的指导和资金、政策扶持。创业街包含商贸类、电子类、艺术类、娱乐类、电子商务网点实体店等创业项目，由学院统一要求与管理。学院还可根据运行情况，拓展场地，扩大规模。

4.网络平台：电子商务网店

学院结合国际贸易、市场营销、商务策划专业指导学生开设网店，体验电子商务运作过程。目前有许多学生开有自己的网店，部分学生达到一定星级，部分网店还设有实体店。通过电子商务帮助学生网上创业，让学生充分感受现代电子商业和体验网商的过程，体验到更精彩和更丰富的创业经历，也得到了更多的创业锻炼与经验。

大学生创业项目的运行可以是模拟企业式，也可以是实体企业式；在资金组合方面可以是合资项目式，也可以是独资项目式。无论哪种创业项目，都应遵守和执行国家有关法律规章制度，守法经营，遵守和执行中心有关规定，积极支持并协作配合中心管理机构开展各种创业服务工作。