临近毕业季和应聘季，同学们总能听到关于 “先就业，后择业”和 “先择业，后就业”的讨论。择业和就业是每个大学生所面对的人生选择，从一定意义上说，这一问题解决得是否科学合理，将影响其知识的发挥乃至日后事业基础的奠定。因此，树立正确的择业观和就业观，恰当地确定职业目标，对大学生顺利走向社会，服务社会，实现自身的价值是非常重要的。
关于择业和就业的先后的讨论，其实涉及职业决策的概念。职业决策 （career decision-making），也可以译为职业生涯决策，最早源于英国经济学家凯恩的经济学理论，后来被引入心理学和职业发展研究的领域。职业生涯决策的过程，是综合了个人对自我的认识，以及对教育与职业等外在因素的判断，在面临生涯抉择情境时所做的各种反应。其构成要素包括：决策者个人目标、可供选择的方案与结果，以及对结果的评估。其历程与结果受到机会、结构、文化等社会因素，以及个人价值观与其他内在因素的影响。
奇兰特 （Gelatt）于1962年提出职业决策过程模式，认为决策是一连串的决定，任何一个决定都会影响其后来的决定，同时也会受先前决定的影响，因此决策是一个发展的历程，而非单一事件。这也说明生涯决策不是一次选择，或一个结果，而是持续不断的做决定及修正的终生历程。决策的基准在于选择有利因素最多、不利因素最少的方案。这个模式特别强调资料的重要性，将个人处理资料的策略分成3个系统：
1.预测系统。预测不同的选择可能会造成的结果，并估算出现该结果的机率，以作为选择行动方案的参考。
2.价值系统。个人对于各种可能的行动的喜好程度。
3.决策系统。评判各种行动方案的标准，其选择去向分为：
（1）期望取向，即选择可能达成最期望的结果的方案，就是与自己的职业观相一致，与自己的兴趣、特长最相符的方案。但该方案也许是成功机率最小的方案，所以存在着较大的风险。(www.xing528.com)
（2）安全取向，选择最安全、最保险的方案。这个方案适合追求稳定的人，但该方案也许与你的职业兴趣不一致。
（3）逃避取向，避免选择可能造成最坏结果的方案。这也是适合追求稳妥、不爱挑战的人，选择的结果也许与你的期望有一定差距。
（4）综合取向，即考虑自己对于行动结果的需求程度，成功机率及避免出现最坏结果。
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