（一）兴趣的重要性
兴趣是我们内心动力和快乐的最终来源。
“兴趣是最好的老师”，在一个人的职业生涯发展中，兴趣所起的作用是巨大的。有兴趣的投入可以增强人的幸福感。现代心理学研究表明，兴趣是力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向。它以需要为基础，由对事物的认识和获得在情绪体验上得到满足而产生，有对事物或活动本身感兴趣的直接兴趣和对活动结果感兴趣的间接兴趣。
印度电影 《三傻大闹宝莱坞》中的主角分别是兰彻、法罕和拉朱，他们3个人当中，法罕是迫于父亲的权威而去印度帝国工业大学学习，他的兴趣不在所学习的工程设计上，他真正的兴趣是当一名野外拍摄师，所以他在大学里的成绩一直都处于下游。这样的学习状态无疑是最坏的。因为他每天都要过自己不感兴趣的生活，离 “我想要”的越来越远，身在曹营心在汉，谈何学习动力，谈何成功呢？
我们很难保证自己的兴趣一定会在职业中得到满足，不一定能完全满足兴趣与职业匹配的意愿。除了做好职业规划，尽量创造条件寻找到符合兴趣的职业外，人们也会通过培养对职业的兴趣、发挥兴趣的辅助性作用等方法来促进兴趣对职业的正面作用。对于大学生而言，不用纠结是否喜欢自己的专业，而是可以考虑通过兼职、各种校园活动如志愿者服务、参加社团活动等方式发现和发展自己的兴趣。未来的职业选择要综合考虑各种因素，工作与个人兴趣爱好适度统一即可，不必强求完全一致。
在校期间，如果能明确自己的兴趣，结合社会需要，培养与兴趣相符的专业知识和技能，则更容易找到符合自己职业兴趣的工作，可以避免毕业后 “刚就业，便择业”的高流动性问题，提高初次就业质量。[1]
（二）霍兰德职业兴趣理论
先来做个小测试：
恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上待满至少半年时间，请仅凭自己的兴趣按一、二、三顺序挑出你最想去的三个岛屿。
R岛：自然原始的岛屿。岛上保留有热带的原始森林，自然生态保持得很好，有各种各样的野生动物。岛上居民生活状态还相当原始，他们以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。
I岛：深思冥想的岛屿。岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好观察、学习、探究、分析，崇尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。
A岛：美丽浪漫的岛屿。岛上遍布美术馆和音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。当地的居民很有艺术、创新和直觉能力，他们保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。
S岛：友善亲切的岛屿。岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。
E岛：显赫富庶的岛屿。岛上的居民善于企业经营和贸易，能言善道，以口才见长。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场，来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，曾数次在这里召开财富论坛和其他行业巅峰会议。
C岛：现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长，岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。(www.xing528.com)
说明：做完这个练习后，你应当能得出自己最有兴趣的前3个类型，即霍兰德代码，并对6种类型的基本特征有所了解。
霍兰德 （Holland）是著名的生涯辅导专家，他从20世纪70年代以来，提出一系列关于兴趣类型的假设。
1.兴趣与职业兴趣有着密切的关系
霍兰德认为，职业选择是人格的一种表现，某一类型的职业会吸引具有相同人格特质 （Personality）的人，这种人格特质反映在职业上，就是职业兴趣。霍兰德把大多数人的职业兴趣 （人格）归纳为六种类型，即实用型 （Realistic Type，简称R）、研究型（Investigative Type，简称I）、艺术型 （Artistic Type，简称A）、社会型 （Social Type，简称S）、企业型 （Enterprising Type，简称E） 和事务型 （Conventional Type，简称C）。
2.职业兴趣强度有差异
个人的兴趣很多，相应的也会产生多方面的职业兴趣，但众多的职业兴趣的强度会有所不同。在霍兰德职业兴趣理论中，用3个字母代表强度最大的3种兴趣类型，这3个字母被称为 “霍兰德代码”（Holland Code）。3个字母的顺序表示了兴趣的强度不同，比如：ASE与SAE具有相似的兴趣，但是他们对同一类事物的兴趣的强度是不同的。
3.职业兴趣类型有差异
职业兴趣有六个类型，每个人在六个类型的得分是高低不同的。如果六个类型的得分之间的差异比较大，说明个人的人格特质发展清晰，对职业环境的偏好清晰；如果六个类型之间的得分比较接近，则说明个人的职业兴趣不够清晰，对职业环境的偏好不够清晰。
4.工作环境类型与职业兴趣类型相联系
霍兰德同时把工作环境也分为六种类型，这六种类型与职业兴趣类型的分类一致。3个字母的代码能够概括相应职业的工作性质以及职业氛围。霍兰德认为，在同一种工作环境中工作的人具有相似的人格特质，所以会产生特定的价值观念、态度倾向和行为模式。在霍兰德六角模型中，相邻的类型相似度会较高。如艺术型A与研究型I在六角模型中相邻，它们的相似性最高，因为这两种类型的人都喜欢用智慧来引导个人的想法，或是通过创造以及研究问题得出创新性的结论。但是艺术型A与常规 （事务）型C处在对角线的位置上，它们缺少一致性，并且具有完全不同的特质：艺术型A倾向自由与个性，而常规 （事务）型C强调传统与循规蹈矩。霍兰德的六角模型可以帮助人们进行个人兴趣类型与工作环境是否相匹配的评估。如果兴趣类型与工作环境之间有较高的匹配度，那么工作环境将增加个人的工作满意度以及职业的稳定性，同时会带来较高的职业成就感。
5.职业兴趣类型需依据社会现实有所调整
需要注意的是，现实生活中，如果有人的兴趣类型包含了相对位置的类型，那么按照完全匹配的理想状况去寻找这样的工作时往往比较困难，因为同一个工作环境中很少会同时包含两种截然不同的类型，这时候可以考虑在工作之外的业余生活中寻求工作中没有满足或者没有匹配的兴趣。所以，所谓的 “完全匹配”是一种理想状态，我们需要重视兴趣在职业生涯发展的过程中所起到的作用，但是不代表我们每个人都能做到完全匹配，这时候可以通过其他方式来发挥兴趣的有益作用。六角模型中所揭示的类型划分比较简单，大千世界的职业纷繁复杂，很难通过简单的类型进行全面划分。比如，一个艺术型A的人从事事务型C的数据处理工作，可能会觉得单调而乏味，但是如果希望能从单调的数据中有新的发现，有创新性的观点产生，那么职业体验就会有所不同。
6.多种手段应用可实现职业与兴趣类型相匹配
“匹配”在现实生活中有多种实现的可能。专业与职业并不是简单的对应关系，同一个专业可以从事很多职业，对于大学生而言，目前的专业如果和兴趣类型不匹配，并不意味着一定要通过换专业、考研等方式进行转变，可以通过嫁接的方式找到专业和兴趣的结合点，发挥两者交叉的优势。比如一个学工商管理的学生，他最高的兴趣类型可能是A，这与工商管理专业常见的对应职业如职业经理人第一位的兴趣类型E不匹配，但是如果他将来从事创意类产品的经营管理工作，则可以很好地将个人兴趣类型与专业相结合。
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