制订方案，措施是关键。这是方案写作的核心内容所在，也是方案价值、功用的集中体现，是方案制订者素质、能力、水平的充分展示。方案的制订必须从实际出发，运用科学的措施和办法解决具体问题，因而措施部分的写作是整个方案写作的重中之重，主要包括各阶段工作内容、基本任务目标、主要措施手段、相应的安排和要求，包括人力、财力、物力的组织安排和部署等。从总体上说，也就是要写明在什么时间、多大范围内由哪些人做哪些工作，采取什么方式于何时做到何种程度。随着多年来的快速发展，我国高等教育正在从以规模扩张为特征的外延式发展转向以质量提升为核心的内涵式发展。这就要求高校把发展重点从过去的拼规模、拼数量转向在稳定规模的基础上拼质量、拼内涵，提高优质高等教育资源的供给能力和水平，实现由“以量谋大”到“以质图强”的战略转变。当前高等教育的发展任务很重，高校管理者每天需要处理大量事务，这就要求我们在方案的制订和写作上做到简明扼要、简单易行。《关于深入开展学雷锋活动的实施方案》就很好地体现了“大道至简”“简单才能高效”的原则，该方案紧紧围绕实现“践行雷锋精神、争当活雷锋”的工作目标，抓好“四个一”重点工作。在措施制订和写作上做到了提纲挈领，主次分明，易记易行，操作性强。比如，在“策划和组织开展一系列富有感召力和影响力的主题活动”中，启动实施“牵手工程”，即:引导学术团队牵手帮扶100名青年教师；引导教学骨干牵手帮扶100名刚入职的博士和青年教师；引导广大教职工牵手200名困难学生；引导广大师生牵手帮扶50名困难教职工和空巢离退休教职工；学校工会为50名单身教职工牵红线，切实为广大师生办实事、解难事。如此具体的措施既具体可行又便于操作，确保了工作的顺利开展，促成了方案目标的圆满实现。(www.xing528.com)
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