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北京科大思政课成果集:弘扬两弹一星精神,培育核心价值

时间:2023-10-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:图3-23访谈内容:1.提问:我们是北京科技大学大一的学生,现在正在做中国精神的实践活动,我们是“两弹一星”精神的分团实践团,希望能让更多人了解“两弹一星”精神,让“两弹一星”精神得到更多的发扬与传承。我们在网上了解到您主要研究核地球物理学、核技术应用,这些和“两弹一星”物理学有什么关联?

北京科大思政课成果集:弘扬两弹一星精神,培育核心价值

北京科技大学两弹一星”精神大学生社会实践团(2016)

葛良全教授访谈记录

时间:2016年7月26日

地点:成都理工大学

记录人:杨一雯

访谈对象:葛良全教授

对象简介:葛良全,男,本科毕业于成都地质学院放射性地球物理勘探专业;研究生毕业于该院放射地质与勘探专业,获硕士学位;1995年6月毕业于中国地质大学(北京)地球物理学专业;1995年7月在成都理工学院地质勘探、矿业、石油博士后从事研究工作,现任“四川省地学核技术应用开发重点实验室”副主任,成都理工大学核技术与自动化工程学院院长。

图3-23 

访谈内容:

1.提问:我们是北京科技大学大一的学生,现在正在做中国精神的实践活动,我们是“两弹一星”精神的分团实践团,希望能让更多人了解“两弹一星”精神,让“两弹一星”精神得到更多的发扬与传承。十分感谢您能抽出这个时间配合我们完成整个访谈,谢谢。我们在网上了解到您主要研究核地球物理学、核技术应用,这些和“两弹一星”物理学有什么关联?(www.xing528.com)

回答:“两弹一星”是原子弹氢弹还有人造卫星,得先说说历史。1955年毛泽东同志召开了会议,主要内容就是原子弹研究部署,1956年教育部成立了核教学营小组,所以当时成立了三个物理系:北大技术物理系、清华工程物理系、地质大学铀矿勘探放射性地球物理系。而我也是在地质大学做研究。搞原子弹也需要燃料,就是铀矿,由于1965年三兴建设,国家把核物理相关研究迁到四川,就是你们昨天参观的地方——绵阳。成都理工大学即原来的成都地质学院也是1965年成立的,我们这个系也就成立了。所以整个核工业就得有核燃料,当时我们在北京的时候筹建了这个系,这是苏联著名地质学家帮忙成立的。像我们这届放射性地球物理的学生也在各行各业生产工业核物理中作出了不小的贡献。后来1959年苏联专家撤走后留了一些教材,都是我们自己人在这里研究,所以,中国的核研究几乎是处于独立自主的情况下完成的,自主动手引发的研究。核燃料的研发就是铀矿开采,我们系在整个核工业链上负责核燃料开采冶炼,走在了核物理的最前端,是核工业的源头。

现在我们国家核燃料也很紧张,铀矿也是很紧要的,是三个三分之一,三分之一国内,三分之一国外,还有就是技术提高。因为我们国家很看重核电发展,对于我们系来说还要做的就是人才培养。

2.提问:那您对当代学生有什么样的期望寄托吗?

回答:首先整个我们的精神来说就是独立自主、艰苦奋斗,那种忘我的精神,虽然核有辐射但是可以屏蔽控制的,所以不能听到辐射就怕了。像我们野外开采条件是很艰苦的,整个勘探过程是老师和学生这两代人的献身,老一辈身上奋发图强艰苦奋斗的精神是值得现代人传承的。还有就是国家情怀,因为我们干的事情都是国家需要的,做这些事情都需要一种高度,在这样的情怀下做这件事才有奋斗的动力,所以这个精神确确实实在我们学院反映出来。其次就是开拓精神,核技术不仅仅应用到原子弹方面,像后来用到原子能核技术应用,我们叫核动力应用中,还有非动力核应用医学X光、农业上育种、材料感性、探矿、辐射探矿开拓到解决国民问题上,在工业农业地质都有用到。对我们学生来说,老先生们的故事已经是历史了,可精神是要传承的。

3.提问:在您的科研工作中,对您帮助最大的科研家是谁呢?

回答:我的导师张毅教授,1978年开拓了我们国家能量色散方向研究,他开拓的是人工放射性,也就是光谱分析,在当时野外调研也很辛苦,最后得了国家科学进步奖。他一心扑在核地球物理研究上,他身上所体现的就是一种刻苦钻研精神。他说做事情考虑两个方向:一个看美国一个看苏联,引领全国发展不能眼光在国内,要随时注意到国外,我们要做的不是跟着人家跑,而是并跑领跑。张毅老先生站位高眼光远,不甘人后敢为人先,对我们的启示就是既要仰望星空学会创新,也要脚踏实地在学校踏踏实实学习知识。

4.提问:那您觉得像我们应该如何传承发扬中国精神呢?

回答:首先就得好好学习,国家社会也是父母给你的任务。前一阵我们学院讨论入党,有些同学都挂科还入党那可不行,那同学说:“有些农民没有知识都可入党我们为啥不行?”你们大学生主要任务是学习啊,国家交给你的学习任务你都做不好还当什么先锋队啊,像农民就把地种好就行,不需要什么课程考试,现阶段就是学习。国家父母都为你们出了钱有了资源让你们获取知识,掌握学习方法是最重要的。不同阶段有不同的任务,所以对你们就是先好好学习。

5.提问:您现今主要从事教育类工作,那您觉得教育的核心是什么?

回答:教育的核心是培养人才,培养什么样的人很重要,是没有年龄界限的。在国内来讲我要培养有国家情怀的,中华传统很重要,弘扬我们社会主义核心价值观,包括做人的基本原则。可以说我很喜欢我的专业,教师的职业我也很喜欢。可以搞科研可以接触学生,将我的知识传递给一部分人也很有成就感。而且我的兴趣也在这里,有一帮人大家可以一起做这个,虽然这个职业很平凡,但我们做的事情对整个社会都很重要,我也希望你们也有所收益。

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