红色革命教育手段方式的创新，是红色革命教育中重要的一环。现如今，红色革命教育的方式尚少，其发展潜力很大，在红色革命教育手段和方式创新上给我们提供了无限的可能性。问卷调查显示：有38.55%的人希望通过红色旅游，26.51%人认为应该开展文艺活动，65.06%的人认为应当制作特色宣传片等。民众往往倾向于有娱乐竞争的形式，依托红色革命遗址，进行相关教育，追求手段方式的吸引力。因此，我们认为红色教育手段方式的创新可以分为以下几个方面：
图3-19 您认为用何种方式来宣传当地的革命精神更容易被民众接受
1.将“红色旅游”与“红色教育”相结合。红色旅游既是一种大众旅游形式，同时又是利用了革命文化资源，把两个功能结合起来，将红色旅游与红色教育有机结合。例如：鲁迅博物馆它是一个旅游景点，也是一个接受教育的地方，它的功能是多方面的，从旅游角度，它有休闲娱乐的功能；从教育的角度，我们在鲁迅博物馆可以看到传统的北京民居，同时从展览内容上也能受到各种文学教育革命的熏陶。
图3-20 您认为开展红色文化教育的最佳途径(www.xing528.com)
2.利用大众传媒，拓宽教育渠道。红色革命教育文化的广为流传，离不开大众传媒各种社交媒体。教育手段可以与各种社交媒体相结合，利用大众媒体（如手机、网络、电视等）的连锁效应，一传十，十传百，在潜移默化中使红色革命教育的观念深入人心。例如：红色革命遗迹地有专门的微信公众号，经常发表推送一些关于红色精神的文字，传播红色革命精神教育内容。可以适当地从名人“下手”，借助一些名人的影响力，往往比报道来得更加有效果。
3.将“学校教育”与“社会教育”相结合。虽然国家现在已经对纪念馆免费开放了，对大多数人来讲，他们来京游玩可能会首先选择故宫、长城等景点。如果不是对革命精神有非常向往的人，可能不会参观革命遗迹，更谈不上进行革命精神教育。革命遗迹如何更好地发挥它的红色革命精神教育作用，只单纯依靠参观、听讲解等形式，公众的受益率是比较低的。这就存在让革命遗迹走近大众、走入大众，甚至能够引发大众思考的方式和途径。我们认为可以将革命精神教育内容与中小学的课程挂钩与大学的选修课挂钩。邀请专门的讲解员、专门的研究者，走入课堂，设计一门课；或者邀请他们走进学校、办讲座等。将“课上学习”与“课下参观学习”相结合，使革命精神教育不再是“空中楼阁”。
图3-21 宣传当地的红色精神更容易被民众接受的方式
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