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生物的内部结构与外在特征的艺术再创作

时间:2023-09-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:仿生构成不仅仅是对自然形象形状、体积、体量等外在特征的模仿,而且要学习与借鉴某些生物特殊的内部结构及其运行模式,遵循美的形式规律进行艺术性的再创作。在设计仿生构成中,从最显著的特点着手,抛开繁琐的细节,还原到纯真、简练的几何形式,强调装饰美感,权衡整体的统一效果。仿生构成在实际中的运用也相当广泛。

生物的内部结构与外在特征的艺术再创作

仿生结构是对自然界和生物界多种物象的一种模仿形式,经过抽象、变形、简化和秩序组合等加工手段,构成具有人工美和生态美的空间立体形态。牛顿说:“自然绝不做徒劳的事情,他每做一件徒劳的事情,就意味着它少供应一些东西,因此,自然满意简化,不喜欢奢侈与浮华。”贝壳海螺、蜂窝、鸟巢等,物以简练,就好似伟大的原始设计师向我们展示大自然的造物之美。

自然界和生物界好似一个取之不尽、用之不竭的素材库,这些天然的造物之手,为人类提供了优良设计的典范。仿生构成不仅仅是对自然形象形状、体积、体量等外在特征的模仿,而且要学习与借鉴某些生物特殊的内部结构及其运行模式,遵循美的形式规律进行艺术性的再创作。

仿生构成通常分为人物造型(图3-50~图3-52)、动物造型(图3-53~图3-55)、植物造型(图3-56~图3-58),以及其他形形色色的景物造型四种类别,可从模仿对象的形态、色彩、肌理、结构、功能五个方面入手。在设计仿生构成中,从最显著的特点着手,抛开繁琐的细节,还原到纯真、简练的几何形式,强调装饰美感,权衡整体的统一效果。无论是加工手段或是加工材料,都要敢于想象,不拘泥于形式,以求达到形神兼具,丰富和完善造型的表现力。

图3-49 伊甸花园/尼古拉斯·格雷姆肖

建筑由4座穹顶状建筑连接组成,穹隆架是钢管构成的一个个六角型,上面覆盖着由轻型材料ETFE制成的透明盖板,形成了一个个巨大的薄壳构成。这种材料的重量只有玻璃的百分之一,并具有良好的保温性。设计师认为每一个生物穹隆中的园艺培植都需要充分利用阳光,因此确定建筑必须开阔;同时为保持与自然环境协调,必须充分利用地形是深坑的特点。各种形式综合在一起创造出了这个生机盎然的有机形体。一连串晶莹剔透、结合地形自由排布的、被称为生物穹隆的玻璃体,自然而又充满动感,其形态让人联想到自然界很多的生物形态,这种“另类”的表现方式同以往的“现代”建筑是截然不同的,而产生这种形态的设计构思则来源于对能源消耗和生态环境可持续循环的关注。

制作仿生构成时,首要的就是将模仿对象的自然形象特征高度概括还原成最原始的抽象几何形体;因为仿生构成的模仿对象的形体结构关系较为复杂,因此必须综合运用各种手法,特别是在进行弯曲加工时,要在凸出来的造型周围进行布局切割,巧用切割加工来表现造型,同时必须有凹下的部分使之平衡,要根据曲面结构的变化,划出预折线,便于后期进行折屈、折叠、弯曲等加工,形成做工精致、生动活泼的立体造型。仿生构成在实际中的运用也相当广泛(图3-59)。

总之,面材造型是学习立体造型的基础也是重点,本章学习中我们需要理解面材造型的特点与表现手法,学会它的造型方式加工方式,准确把握不同面材形体带来的不同情感特征,为今后的进一步学习奠定基础。

图3-50~图3-52 学生作业/张安华,王洁,谭为

人物仿生立体造型设计。模仿人的形态特征,利用不同颜色、质地的卡纸,运用面材构成的手法如直线折屈、曲线折屈、自由曲线弯曲加工、切割、拉伸等表现与加工手法,将人物形象进行简化提炼,具有装饰的美感,形似而神具,生动而有趣。(www.xing528.com)

图3-53~图3-55 学生作业/吴闻宇,尤荷茜,王璇

动物仿生立体造型设计。模仿动物的形态特征,多种构成手法结合,概括表现物体大的形象特征,舍弃繁琐的细节,运用夸张的造型,使作品富有韵律感。

图3-56~图3-58 学生作业/张玲,王振东,庞曌

植物仿生立体造型设计。模仿植物的形态特征及植物特有的五彩斑斓的颜色,将多种构成手法相结合,使植物跃然纸上。背景也可以稍作处理,如图3-56,参照竹席的制作方式,选择两种不同颜色的卡纸进行插接,使作品丰富生动。

图3-59 Perch Light灯具/UmutYamac

设计师加入“冲突”与“平衡”的元素,选用了纸张与黄铜两种材质,呈现出柔软与刚硬的冲突,却又相处得非常融洽,让设计更具有个性。纸张的轻盈与金属的沉重成了设计师发挥的重点,他在小鸟嘴上与尾巴上分别放上黄铜,使得小鸟处于细微的平衡状态,只需轻轻一推,甚至阵阵微风,就能使其前后摇晃。折纸的概念与灯具结合,这只线条单纯、颜色素雅的小鸟配上能够互动的小构件,能让你在边看边玩中重整心情

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