即兴演讲常用思维方法：提升演讲与沟通

即兴演讲的临场性对演讲者提出了很高的要求。演讲者，从知道自己要发言到上台，往往就只有短短两三分钟的时间。这就要求演讲者在这几分钟里迅速想好上台该说什么，如何说，这要求演讲者具有快速思考的能力。掌握一些常见的思维方法，对提高即兴演讲水平大有裨益。

在即兴演讲中，常用的思维方法有：

1.逆向思维

逆向思维是指从相反的方向思考问题，即一反传统看法，提出与之相对或相反的观点。这是一种反弹琵琶式的思维模式，它鲜明地表现为对传统的批判精神。

【案例4-4】

对“东施效颦”进行逆向思考

对于这个成语，传统观点认为：东施盲目模仿，无自知之明，结果适得其反。人们普遍对东施持否定态度。运用逆向思维，来找一找“东施效颦”的可取之处有哪些？

（1）东施固然丑陋，但她心中有对于美的追求的勇气和决心，她不怕嘲笑，不怕挖苦，在这一点上，她比那些对西施的美怀恨在心、嫉妒甚至无聊中伤、恶意诽谤的人要强得多。

（2）西施永远是美的，东施永远是丑的。但在现实生活中就不一样了。西施固然天生丽质，但如果不注意自重，而以“美”为资本，追求放纵享乐，“美”就成了“丑”。反之，东施如果保持自尊、自重、自立、自强，并注意提高自己的内在素质，可以改变自己在人们心中“丑”的形象。

（3）东施对什么是“美”，有她自己的判断标准，完全不是盲目。这至少比有些无价值观、对美丑不分的人要清醒理智。那些随波逐流、跟风追潮、人云亦云、无自我、无个性的人应是批判的对象。

以上三个观点就是我们反其道而行之，进行逆向思维的过程。在进行逆向思维时候，要注意观点必须能够自圆其说，有理有据，不要一味地标新立异，以免观点和材料显得牵强。

2.纵深思维

纵深思维是从一般人认为不值一谈的小事，或无须做进一步探讨的定论中，发现更深一层的被现象掩盖着的事物本质。即“透过现象看本质”。

【案例4-5】

对“8”的深思

第一步：现象描述。

近年来，数字“8”身价倍增，电话号码、门牌号码、牌照号码，一沾上“8”就备受青睐。

第二步：对现象进行分析。

（1）这是历史进步的标志之一，中国人不仅不再认为“越穷越光荣”，而且在物质日渐富足、生活日渐改善之中，又终于可以堂堂正正地喊出“想发财”的心声，无疑体现了历史的进步。

（2）追求者对“8”的狂热迷恋，又表明了其自身精神的空虚。幸运号码拍卖场面之热烈，成交金额之巨，俨然是以富翁们的攀比、炫耀为前提的。在这些“先富起来了”的大腕身上，“发财后怎么办”的精神文明问题已经出现了。

第三步：分析现象背后的原因。

（1）“8”之所以如此受欢迎，与当今某些陋习有很大关系。商界的瞬息万变，财运的难以把握，使有些人将希望寄托于虚幻之中，寄托在“8”上面。“8”的受宠，从更深一层分析，说明中国人传统的心理定式并未改变，信天信地，信“8”信“发”，就是不敢信自己。幸运号码背后沉淀着民族心理、民族文化、民族素质等方面的症结，人们应该反思。

（2）其实，只想“发”，而没有“发”的能力，不知道怎样“发”。“发”不会从天而降，就是降下来了自己也把握不住，把握不牢。

第四步：解决问题，思考“以后该怎么办”。

如果中国人再这样沉浸在“8”的迷梦中，敢问“发”在何方？

3.发散思维

发散思维是从同一问题中产生各种各样的为数众多的答案，在处理问题中寻找多种多样的正确途径。多端、灵活、精细、新颖是它的特点。

这种思维方式可以从一个问题出发，突破原有的模式，充分发挥想象力，经过不同的途径、方向，摆脱习惯性思维的束缚，使人产生大量的创造性设想，以全新的视角去探索，产生出更多的设想或答案。

【案例4-6】

在一次有许多中外学者参加的如何开发创造力的研讨会上，日本著名的创造力研究专家村上幸雄应邀出席了这次研讨活动。面对这些创造性思维能力很强的学者同仁，风度翩翩的村上幸雄先生捧来一把曲别针，说道：“请诸位朋友动一动脑筋，打破框框，看谁能说出这些曲别针的更多种用途，看谁创造性思维开发得好、多而奇特！”

片刻，一些代表踊跃回答：

“曲别针可以别相片，可以用来夹稿件、讲义。”

“纽扣掉了，可以用曲别针临时代替……”

大家七嘴八舌，说了大约10多种，其中较奇特的回答是把曲别针磨成鱼钩，引来一阵笑声。村上对大家在不长时间内讲出10多种曲别针用途，很是称道。人们问：“村上您能讲多少种？”

村上一笑，伸出3个指头。

“30种？”村上摇头。

“300种？”村上点头。

人们惊异，不由得佩服这人聪慧敏捷的思维。也有人怀疑。

村上紧了紧领带，扫视了一眼台下那些透着不信任的眼睛，用幻灯片映出了曲别针的用途……这时只见中国的一位以“思维魔王”著称的怪才许国泰先生向台上递了一张纸条。

“对于曲别针的用途，我能说出3000种，甚至30000种！”(www.xing528.com)

邻座对他侧目：“吹牛不罚款，真狂！”

第二天上午，他“揭榜应战”，走上了讲台。他拿着一支粉笔，在黑板上写了一行字：村上幸雄曲别针用途求解。原先不以为然的听众一下子被吸引过来了。

“昨天，大家和村上讲的用途可用四个字概括，即勾、挂、别、联。要启发思路，使思维突破这种格局，最好的办法是借助简单的形式思维工具——信息标与信息反应场。”

他把曲别针的总体信息分解成重量、体积、长度、截面、弹性、形状、颜色等10多个要素。再把这些要素用一根标线连接起来，形成一根信息标。然后，再把与曲别针有关的人类实践活动要素相分析，连成信息标，最后形成信息反应场。

他从容地将信息反应场的坐标，不停地组切交合。通过两轴推出一系列曲别针在数学中的用途，如，曲别针分别做成1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，再做成“加减乘除”的符号，用来进行四则运算，运算出数量，就有1000万、1亿……在音乐上可创作曲谱，曲别针可做成英、俄、希腊等外文字母，用来进行拼读；曲别针可以与硫酸反应生成氢气；可以用曲别针做指南针；可以把曲别针串起来导电；曲别针是铁元素构成，铁与铜化合是青铜，铁与不同比例的几十种金属元素分别化合，生成的化合物则是成千上万种……

他在台上讲着，台下一片寂静。与会的人们被“思维魔王”深深地吸引着。

许国泰先生运用的方法就是发散思维法。具有发散思维的人，在观察一个事物时，往往通过各种各样的方法牵线搭桥，将思路扩展开来，而不仅仅局限于事物本身，也就常常能够发现别人发现不了的事物与规律。

发散思维的价值更多取决于人本身的阅历、经验和对生活、对人性的认知。只有这些内容不断丰富，发散思维的价值才会越来越高、体现才会越来越明显。所以发散思维本身是要借助于人的生活积淀和思维活力才能体现价值的，这就需要我们在日常生活中要常加练习，多多积累。

4.综合思维

综合思维是前面三种思维的综合运用，事实上我们在思考问题时，一般情况都是将各种思维综合在一起使用的。

比如上面的这个案例，除了运用我们说的发散思维外，还有逆向思维——别人都在为“曲别针用途有300种”而诧异、认为不可能有更多时，许国泰先生逆向为之，研究出了3000种直至无数种的用途。这个案例综合运用了发散思维和逆向思维，是一种综合思维的方法。

四、即兴演讲的几种借法

即兴演讲的临场性对即兴演讲提出了更高的要求。即兴演讲要求演讲者在特定的场景和情境下发表演讲或讲话。由于应情应景的要求，演讲的内容一定要结合现场的情境来进行，由现场的情境而生发，说开去，这就要求演讲者会“借用”现场的各种资源。常见的有以下几种“借法”：

1.借景而发

借助现场的景物引发自己的演讲。这个景可以是现场的景色、风景、天气等。

【案例4-7】

1945年5月4日，云南大学、中法大学等校的大学生，在云南大学的操场上举行纪念五四大会，会议开始不久，天便突降暴雨。一些学生离开会场避雨去了，会场秩序大乱。

这时闻一多迎着暴雨站在台上高呼：“热血的青年们过来！继承五四精神的热血青年站起来！怕雨吗？我来讲个故事：今天是天洗兵！武王伐纣那天，陈师牧野的时候，军队正要出发，天下大雨，于是领头人说：‘此天洗兵。’把蒙在甲胄上的灰尘洗干净，好上战场攻打敌人。今天，我们集合起来纪念五四运动，天下雨了，这也是天洗兵，不怯懦的人上来，走近来！勇敢的人走拢来！”

闻一多这段即兴演讲的开场白，成功地借用了现场的天气——雨来发表演讲。“景（雨）”和“情（下雨）”，引出武王伐纣的故事，“天洗兵”的壮志豪情，进而号召青年们继承五四光荣传统，经受暴雨的洗礼，做一个坚强的民主革命战士。这段开场白既切景、切情，又切合大会的宗旨，颇具鼓动力、号召力。

2.借情而发

演讲者即兴演讲的开头，从沟通与听众的感情入手，选择与听众息息相关或最为听众所接受的话题，引发听众与自己在心理上的共鸣。

【案例4-8】

1914年，英国首相丘吉尔在美国圣诞节的即兴演讲是这样开头的：“我的朋友，伟大而卓越的罗斯福总统，刚才已经发表过圣诞前夕的演说，已经向全美国的家庭致友爱的献词。我现在能追随骥尾讲几句话，内心感到无限的荣幸。我今天虽然远离家庭和祖国，在这里过节，但我一点也没有异乡的感觉。我不知道，这是由于本人的母亲血统和你们相同，抑或是由于本人多年来在此所得的友谊，抑或是由于这两个文字相同、信仰相同、理想相同的国家，在共同奋斗中所产生出来的同志感情，抑或是由于上述三种关系的综合。总之我在美国的政治中心——华盛顿过节，完全不感到自己是一个异乡之客……”

丘吉尔在这里动用了感情沟通法，把美国总统罗斯福说成是自己的朋友，在心理上缩短了演讲者与听众之间的心理距离，取得了良好效果。

3.借境而发

主要是借现场的环境而发，包括现场、会场的名称、现场的气氛等。

【案例4-9】

鲁迅先生曾在厦门中山中学做过一次演讲，他开头说：“今天我能够到你们这学校来，实在很荣幸。你们的学校名叫中山中学，顾名思义，是为纪念孙中山。中山先生致力于国民革命四十年，结果，创造了中华民国。但是现在军阀跋扈，民生凋敝，只有‘民国’的名目，没有民国的实际。”

鲁迅从演讲的会址中山中学入题，敏锐地把握演讲的会址命名的由来，在“中山”上寓于深刻的含义，一针见血地指出名与实之间的强烈反差，从而激发了中山中学师生们的革命热情，为完成中山先生未竟事业而奋斗。

群众性集会多有特定的地点、特定的内容以及各不相同的气氛。演讲者即兴演讲的开头，可以当场捕捉住这特殊的气氛，用以充实演讲内容。

【案例4-10】

上海市新闻工作者协会主席，原《解放日报》总编辑王维同志，一次出席上海市企业报新闻工作者协会成立大会，这次会议是在上钢三厂新建的俱乐部会议厅召开的。他即兴演讲的开头说：“我来参加会议，没有想到有这么好的会场，这个会场不要说是市企业报记者协会成立大会，就是市记协成立大会也可以在这里召开。没想到有这么多的企业报记者、编辑参加这个大会，它说明企业报的同仁是热爱自己的组织、支持这个组织的。没有想到今天摆在主席台上的杜鹃花这么美丽。鲜花盛开，这标志着企业报记者协会也会像杜鹃花一样兴旺、发达……”

他的演讲赢得阵阵掌声。王维同志的开场白在会场、人员和鲜花上做文章，把三者巧妙地联系起来，揭示了企业报记协雄厚的经济实力，表达了对企业报记协的美好祝愿。

4.借物而发

有的演讲者在开场白中采用以物证事的方法，借用现场的某种具体事物，达到暗示事理的目的。

【案例4-11】

在上海市“钻石表杯”业余书评授奖会上，在众人的即兴演讲中，《书讯报》主编贲伟同志的演讲独具一格，他的开场白尤为精彩：“今天，我参加‘钻石表杯’业余书评授奖会，我想说的是一句话：钻石代表坚韧，手表意味着时间，时间显示效率。坚韧与效率的结合，这是一个人读书的成功所在，一个人的希望所在。”

贲伟同志的开场白超脱了恭维话的俗套，借助现场的会场冠名——钻石来发表演讲，以“钻石”象征“坚韧”、“手表”象征“时间”的修辞手法，给人的是力量、启迪与深思。语义深刻，言简意赅地揭示了读书求知、读书成才的道理，令人回味无穷。