大学生创业：人力资本与成功

人力资本理论指出，知识和继续学习的能力有助于个体获得出众的识别能力，这使得他们在一系列活动中更有生产力和效率。Beeker（1987）将人力资本分为一般人力资本和特殊人力资本。一般人力资本主要包括个体的个人特质、受正规教育的水平、拥有的知识域和以往的工作经验等；特殊人力资本是指个体针对某一特定行业的知识和经验背景，又分为产业人力资本和创业人力资本，其中产业人力资本包括个体所拥有的特定产业知识、技能和经验，创业人力资本包括创新精神以及先前的创业经验等。创业者的人力资本主要包含知识储备、技术能力、先前经验三个方面，这三个方面大致可以分成两大类：一类是通过正规教育或培训等方式取得的知识和技能，即一般人力资本；另一类是通过个体工作经历所积累的相关产业知识和经验，即特殊人力资本。

创业者可以通过学习和教育等途径获得知识与技能，知识与技能对创业活动的重要性已获得学者的基本认同。管理大师德鲁克（2000）认为，任何敢于面对决策的人，都可能通过学习成为一个创业者并具有创业精神，创业是一种行为，而不是个人性格特征。创业者的人力资本对创业活动的影响主要体现在以下几个方面：

（一）创业者人力资本的提升有助于更好地识别创业机会

知识能够提升个人的识别能力，而创业者能够通过接受正式教育（如大学教育）和非正式教育（如工作经历和成人教育）来增加自己的知识，进而提升自己的人力资本。Davidssona（2003）也指出，如果有合适的创业机会存在，那么拥有更高人力资本的人能更容易地识别这些机会。个体通过教育和经历获取和积累人力资本，不同的途径也导致个体获得不同形式的知识。显性知识更容易得到而且可以通过书本媒介更有效地传播，它有助于均衡型机会的发现。隐性知识最可能源于以往的工作经历和专家的建议，使得创业者探寻创新型机会更有效率。Klepper（2005）指出，创业者已有的知识，如个人的工作经验、教育背景以及其他独特的经验，都会影响对于机会发现的敏感度与认知。

（二）创业者人力资本影响着创业过程(www.xing528.com)

创业者的教育、创业经验等背景因素影响着创业过程，创业者可以通过受教育的过程系统地学习各项创业所需的技能，而其创造力与判断力也因受教育而有效提升，工作经验（包括创业经验）有助于创业者进行创业决策。JO（1996）等人通过对韩国48家新生企业的研究，发现在早期阶段，创业者背景与企业绩效相关，有过更好的教育和更多商业经验的创业者经营的企业的利润较高；没有良好教育背景，只有初创、管理和高成长经验的创业者经营的企业的利润较低。在企业的成长阶段，也有相同的效应，创业者具有通过以前从事与产品相关的工作经验获得的专业化知识对企业成长起积极效应；创业者只有初创、管理和高成长经验，对企业成长起消极作用。

（三）创业者人力资本是创业是否成功的关键因素之一

创业者的智力增加创业的可能，而创业者的教育则显著影响创业成功。创业者的能力素质，既决定了风险企业在当前残酷的市场竞争中的优劣成败，也决定了风险企业是否能够延续一时的成功，走向持久的辉煌。有研究显示，产业和行业知识增加创业成功的概率，以挑战驱动的创业与成功有显著正相关关系。