案例分析
一生的财富
小勇出生在一个知识分子家庭,爸爸妈妈都是老师。从小到大,小勇的爸爸妈妈一直教育他,要做一个诚实守信的孩子,小勇谨记爸妈教诲,一直是这样做的。日子过得很快,转眼间小勇长大成人,考上了一所985大学,爸爸妈妈都为他感到高兴。成长不光只有微笑,也伴随着烦恼和泪水。最近小勇非常头疼,从上了大学到现在,过去了一学期的时间,他和宿舍五个同学关系都有点儿僵,他感觉自己被孤立了。小勇寒假回到家,见了爸爸妈妈就开始倒苦水。原来,同宿舍有三个同学申请了国家贫困生奖学金,但生活看起来一点儿都不困难,其中一个刚买了新手机一个星期,因为不喜欢又换了一部新的。小勇不理解,问这几个同学:“既然家里不困难,为什么要申请贫困奖学金?”这几个同学不屑地说:“你傻啊,不要白不要。”可是这件事情后,这几个同学就不太愿意理他了。这次期末考试,同宿舍另外两个同学让小勇给他们传答案,小勇拒绝了,这两个同学当场就翻脸了:“装什么装啊?不就是怕别人比你考得好吗?”这两个同学通过小抄和找别人传答案,的确比小勇考得好。看着他们挑衅的眼神,小勇心情很低落。说到这儿,小勇抬起头,迷茫地说:“爸爸妈妈,我真的错了吗?我现在很怀疑这个世界,也很怀疑自己,是我不适应这个世界吗?”
妈妈听了心疼地看着小勇,此时,这个一米八多的小伙子,就像个小孩子一样的无助。她没有想到,她从小要求孩子要诚实,要讲原则,现在竟然因为这个出了问题。妈妈思考了一会儿,心里有了答案。她看着小勇的眼睛,鼓励他说:“孩子,妈妈为你感到高兴,因为你是那么诚实、勇敢,妈妈觉得你是对的。他们之所以会成为这个样子,和他们的家庭、经历一定是有关系的。虽然说他们现在孤立你,但妈妈相信,邪不压正,这只是暂时的,时间会证明你是对的,你也要相信你自己。”小勇听了妈妈的话,内心有了一点儿安慰,但是他又担心地说:“可是,他们都不理我了,而且还经常说那种讽刺的话,让我觉得很不舒服。”妈妈说:“孩子,你想一下,你和别人说话的时候,是不是经常让别人下不来台,让别人觉得没有面子呢?”小勇的思绪回到了当时拒绝给同学传答案的时候,他一副义正词严的样子,估计让同学们也不是很舒服。小勇说,他看不惯的事情,不说就会很不舒服。妈妈说:“不是不让你说,而是要用别人更容易接受的方式说。既能表达出自己想法,还能让别人欣然接受,这才是真正的高手。你的观点可能是对的,但你说话的方式别人不接受,那有什么用呢?”妈妈的话让小勇陷入了沉思。爸爸则给小勇去图书馆找来了一些关于诚信、规则以及交际技巧的书,让小勇在书中找智慧。整个寒假,小勇都在书的海洋中遨游。他牢牢地记住了一本书上写的:愿你拥有被爱照亮的生命。
开学后,小勇带着对新学期的向往和修复人际关系的态度回到了学校。没过几天,就有同学想逃课去看球赛,让小勇帮他应付老师点名。小勇还没有说话,另外一个同学就说:“算了吧,他就是个胆小鬼,他可干不了这事。”其他同学也跟着大笑。小勇虽然有点儿尴尬,但他想了想,还是鼓起勇气说:“我知道大家都觉得我不通情理,对我有意见。大家不愿意理我,我心里也挺难受的。我想给大家讲一讲我小时候的一件事情。那是小学三年级的时候,英语老师经常会布置很多作业,我发现她不怎么检查,就经常偷偷地不做。有一次我和班里十几个同学都没做作业,这次却被检查到了。老师一个挨一个地问,只要没做的,就罚跑步。到我的时候,我灵机一动骗老师说我没带,没想到老师找来了我妈妈,让我妈妈把作业本给我送过来。妈妈拿过来后,老师发现我没有做,大发雷霆,罚我跑十圈。这时,妈妈对老师说,对不起,老师,我也该罚,我没有教育好我的孩子,我陪他一起跑。我呆住了,就这样,我和我妈妈一起跑了十圈。跑完后,我哭了,我和妈妈说对不起,我再也不撒谎了,妈妈说,孩子,常在河边走,哪有不湿鞋?不遵守规则,总会受惩罚的,只是时间早晚的问题。妈妈说的话,我牢牢记在心里。所以,从那以后,我再也不敢撒谎了。”宿舍里静悄悄的,有个同学竟然还擦了擦眼睛。小勇接着诚恳地说:“我们会一起度过四年,我们都是好兄弟,我真的很希望我们都有一个美好的大学回忆。”这时,一个同学走了过来,拍了拍他的肩膀说:“小勇,很棒!”大家都走了过来,几个小伙子用自己的方式表达了对小勇的认可。那个想逃课的同学故作伤心状说:“都怪你,煽情煽的,我都不想去看球赛了。走吧,咱们看看谁先到教室!”大家嘻嘻哈哈地一起朝教室走去。(www.xing528.com)
晚上,小勇打电话把自己的喜悦分享给了爸爸妈妈,爸爸妈妈会心地一笑,是的,儿子真的成长了。
一分耕耘,一分收获。大学毕业的时候,小勇获得了优秀毕业生的称号,并保送上了本校的研究生,宿舍里的其他同学也都找到了很好的工作。
中心论题:大学生诚信教育
诚信是中华民族的传统美德,作为当代大学生,应该继承和发扬。很多在校的大学生从小就受到父母的溺爱,过着“饭来张口,衣来伸手”的生活,以至于没有独立生活和学习能力,不懂得宽容别人,受不得点滴委屈,在具体行为上表现为一切以自我为中心,做事很少考虑别人的感受,对校规校纪不屑一顾,从而导致高校校园中不诚信现象越来越多。因此,大学生诚信教育势在必行。可以通过各种教育载体,如相关影视的播放、事迹展览、课堂案例分享、学生专题讨论、主题活动等,开展并深化大学生诚信教育。
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