室内设计中方案构思的创新方法及设计目标

方案的构思是创造性最强的工作，设计师能否善于采用各种有助于创新思维的方法，对于设计项目的成败是至关重要的。创造性方法是室内设计方法重要的组成部分，它贯穿于装饰工程设计的全过程。可以说，设计是一种创造性劳动。

设计每一个环节都有其目标和相应的方法，而环节与环节之间又是渐进的、循环的，其最终的目标就是要学会用“系统方式”来解决室内空间问题，并学会在观察、分析、归纳、联想、创造和评价的设计全过程中积累实践经验。见图4-3～图4-9。

图4-3 渐进的、循环的设计目标

图4-4 归纳、联想、创造设计目标

图4-5 空间的联想与创造（一）

图4-6 空间的联想与创造（二）

图4-7 归纳、联想、创造设计目标（一）

图4-8 归纳、联想、创造设计目标（二）

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图4-9 归纳、联想、创造设计目标（三）

1.设计原理的规律

设计原理的规律，如表4-1所示。

表4-1 设计原理的规律

（续）

2.创新性

要创新就要对头脑中存在的某种思维定式予以重新审视和组织，产生独特、新颖的“闪亮点”。“创”则显现时间上的初始，“新”强调新的记录，从前没有的性质。对于设计创新性的描述应该是“新的使用方法”“新的材料运用”“新的结构体系”“新的价值观念”等，这就要求设计师在空间功能设计的时候，把更多的精力投入到“用”的环节。在“新材料的开发”环节、“新结构的实验”环节以及“新观念的表达”环节中，寻找空间设计的新元素，从而避免抄袭、拼贴等不良现象的出现，用这种解决问题的方法和思路来思考设计中存在的问题，有利于设计师创造性思维的开发。新的设计理念和新的设计思想，以及在这种新理念和新思想指引下所出现的设计，在首次出现时，往往会打上了创造者的烙印。在它问世以后可能面临着不同的处境和前景，也就是说，它不一定为大众所接受也不一定容易长期生存和发展。但正是这种“敢为天下先”的理念得到了社会的广泛尊重。也正是这样，社会才有了进步和发展。

3.创新性的实践能力

创新性的实践能力，主要指创造过程中的设计能力、实验能力、应用知识解决实际问题的能力以及创造技能技法等。

应用知识解决实际问题的能力，即“对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力”。这种能力的发挥，最重要之处在于对知识的熟练掌握，只有把知识学深学透，学到融会贯通和运用自如的程度，才能正确地应用它去分析设计中出现的问题，才能够洞察深邃，找出产生问题的症结所在，才能够切实解决出现的问题。

知识、认识能力、远见卓识、实践能力、创造能力之间是相互联系、相互影响的，把这些因素有机地结合起来，就形成了创新人才所必须具备的智能系统。

动力系统与智能系统之间，是相互制约、相互促进的，从而推动着有志于成为设计团队创新人才奋发向上和不断前进。于是，这形成了一个个体创新人才系统，实践能力的培养是一条创新人才的成功之路。