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2017山西省职业教育年度报告:教学与德育共抓,学生素质提升

时间:2023-09-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:2.积极开展“文明风采”大赛、组织职业教育活动周系列活动,进一步提高学生德育素质和综合素质。全市每年高度重视“文明风采”大赛、职业教育活动周等活动,成立专门的组织机构,及时部署,层层发动,以多种形式组织学生积极参加各项活动。晋中市教育局连续七年获得了全省“文明风采”大赛优秀组织奖。3.推进晋中市职业教育信息化平台建设,提升中等职业学校师生的信息技术应用能力。

2017山西省职业教育年度报告:教学与德育共抓,学生素质提升

全市中职学校坚持立德树人,把社会主义核心价值观融入教育教学各环节,注重培养学生职业道德、职业素养和职业精神。

以改革人才培养模式为抓手,推行校企合作,工学结合,强化教学、学习、实训相融合的教学活动,开展项目教学、案例教学、工作过程导向教学、教学做一体化、模拟仿真教学等教学模式改革,学生整体专业素质有了较大提升。

1.围绕培养技能人才为核心,转变教学观念,加大教学常规管理与改革。

晋中市高度重视各中职学校教学管理工作,坚持以就业为导向、以能力为本位的教学质量评价观,改进考试考核方法和手段,建立具有职业教育特点的人才培养与评价的标准和制度,建立和完善定期评价检查制度。把教学质量、教学改革成效作为对中等职业学校评价检查的重要内容,以评促建,以评促改,规范教学,促进教学质量的提高。2017年3月,晋中市下发了《晋中市中等职业学校教学诊断和改进工作执行方案和实施规划》,建设完善了学校、市、省、国家四级架构的中等职业学校人才培养工作状态数据管理系统,及时掌握和分析人才培养工作状况,及时自我诊断,及时推进自我完善,形成常态化周期性教学工作诊改制度和工作机制。

2.积极开展“文明风采”大赛、组织职业教育活动周系列活动,进一步提高学生德育素质和综合素质。(www.xing528.com)

全市每年高度重视“文明风采”大赛、职业教育活动周等活动,成立专门的组织机构,及时部署,层层发动,以多种形式组织学生积极参加各项活动。各中等职业学校将竞赛活动与德育课程教学结合起来,将竞赛内容与学校年度德育工作计划、学校社团活动、主题班会活动等结合起来,形成“校校组织,班班活动,人人参与”的氛围,以赛促教、以赛促学,不断提高学生思想道德素质和综合素养。晋中市教育局连续七年获得了全省“文明风采”大赛优秀组织奖。

2017年5月9日,晋中市暨平遥县第三届职业教育活动周启动仪式在平遥现代工程技术学校举办。活动周期间,各职业院校利用专业优势与特色,面向社会开展招生就业咨询、免学费与资助政策宣传,部分与社会服务紧密结合的专业开展便民服务活动。晋中市卫生学校学生在晋中市工人俱乐部广场组织开展了健康教育、健康养生等专家咨询,为群众测量血压、推拿按摩等便民服务活动。左权宏远学校电子专业师生免费为居民检修家用电器和讲解用电安全知识。

3.推进晋中市职业教育信息化平台建设,提升中等职业学校师生的信息技术应用能力。

按照国家和省级中等职业教育信息化建设的要求,我市在2017年初启动了晋中市职业教育教学资源平台建设,并在10月投入使用,实现了与各县级职业教育部门、各中等职业学校管理信息的对接,使“校校之间、师师之间、师生之间”,通过学习、应用、交流、竞赛等多种方式展开信息化教学与研究,更新了教学观念、改进了教学方法,提高了学校教学质量,提升了我市中等职业教育信息化应用与管理水平。

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