【摘要】：2017年5月—6月，山西省代表团参加了2017年全国职业院校技能大赛。全省派出30所院校286名选手，参加43个项目的比赛，有23个学校获得36个项目奖项，分别为一等奖4个，二等奖22个，三等奖54个。7月—10月举办山西省第十一届职业院校技能大赛，高职组共举办50个项目的比赛，参加省级大赛的高职学校47所，参赛教师226人，参赛学生1879人，参赛教师和学生选手数双双创下历年来参赛人数新高。
2017年5月—6月，山西省代表团参加了2017年全国职业院校技能大赛。全省派出30所院校286名选手，参加43个项目的比赛，有23个学校获得36个项目奖项，分别为一等奖4个，二等奖22个，三等奖54个。
7月—10月举办山西省第十一届职业院校技能大赛，高职组共举办50个项目的比赛，参加省级大赛的高职学校47所，参赛教师226人，参赛学生1879人，参赛教师和学生选手数双双创下历年来参赛人数新高。教师组决出一、二、三等奖20个、37个和59个；学生组决出一、二、三等奖107个、201个和372个。连续举办十一届职业院校技能大赛和技能展示活动，对引导职业学校进一步突出技能训练，强化实践教学，加强课程改革和专业建设，提高“双师型”教师队伍能力、水平，提升技能人才培养质量，起到了很大的促进作用。
案例4：山西机电职业技术学院——技能大赛持续引领教育教学改革(www.xing528.com)
学院将技能竞赛作为一种常态的教学活动和组织形式，逐步建立了院级、系级技能大赛运行机制和全省全国大赛选拔机制，以及“系部专业全覆盖，教师学生齐参与”的竞赛氛围。本学年，学院积极搭建学生参与行业技能比拼的平台，培养出了一批又一批的优秀技能选手。针对一年一度的职业院校技能大赛等赛事，学院积极开展校内选拔，积极组织参赛。本学年，学院大赛成绩在全省同类院校保持领先水平。在这些优秀选手的带动下，整个学院形成了学技能、比技能、拼技能的学习氛围。下表为学院2016—2017学年参加技能大赛获奖情况。
学院2016—2017学年参加技能大赛获奖情况
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