大学规模与评价总得分的关联度研究结果

本书分别计算在广研院榜、中评榜和校友会榜三个不同的中国大学评价体系下，大学评价总得分与本科毕业生人数、硕士毕业生人数、博士毕业生人数、专任教师总数的相关系数，具体计算结果如表6-6、表6-7和表6-8所示。

(1)大学评价总得分与本科生规模不相关

在三个不同的中国大学评价体系下，大学评价总得分与本科毕业生数的相关系数均在0.2以下，且相关系数均不显著。这表明大学评价总得分与本科生规模不相关，本科生规模对大学评价得分没有影响。

(2)大学评价总得分与研究生规模正相关

三个评价体系中大学评价总得分与硕士毕业生数、博士毕业生数之间的相关系数分别处于0.506～0.779、0.821～0.927之间，且均在0.01的水平上显著。总的来看，大学评价总分与博士毕业生数的相关性大于其与硕士毕业生数的相关性。从学校层次上看，“211高校”大学评价总分与研究生规模的相关性最强，“100强高校”的相关性居中，“985高校”的相关性最弱。

(3)中评榜大学评价得分与高校规模的相关性最大

相对而言，中评榜下高校的规模对大学评价得分的影响最大，其专任教师总数、硕士毕业生数、博士毕业生数三项指标的相关系数最大。广研院榜下高校规模对大学评价得分影响居中，校友会榜下高校规模对大学评价得分的影响相对最弱。

表6-6 广研院评价体系大学总得分与高校规模的相关分析
Tab.6-6 The correlation between total score of university and students scale for Guang Yanyuan Ranking

(www.xing528.com)

注: **表示在0.01的水平上显著相关。

表6-7 中评榜评价体系大学总得分与高校规模的相关分析
Tab.6-7 The correlation between total score of university and students scale for RCCSE Ranking

注: **表示在0.01的水平上显著相关。

表6-8 校友会评价体系大学总得分与高校规模的相关分析
Tab.6-8 The correlation between total score of university and students scale for CUAA Ranking

注: **表示在0.01的水平上显著相关。