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SEM与双一流视野下研究生创新能力的评价与培养:研究成果

时间:2023-09-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:为了验证这个模型,测量观察到的x1、x2和y之间的关系,并应用SEM提供以下测试:x1是否真的是x2的有效预测因子,x2是否真的是y的有效预测因子,模型整体上是否符合观测数据。并且SEM能够同时识别直接和间接关系,对于量化级联影响非常有用。如果意在探寻变量间的因果关系,SEM可以给出单向的推论,即模型显示x1直接或间接影响y,而反过来则无效。

SEM与双一流视野下研究生创新能力的评价与培养:研究成果

以下路径图描述了变量间的某种简单相互关系(y~x1+x2),这种情形中,所关注的是x1和x2如何直接影响y,y直接通过x1和x2进行建模:

如果x1和x2与y的关系属于下面这种形式,即分别存在x2~x1和y~x2的直接作用,y与x1的相互作用是间接的,并使用两个方程式综合描述这种关系,那么这两个方程即组成了一个简单的SEM:

这就是SEM的一个简单示例。一个模型中,根据推测的变量x1能够影响x2、x2影响y再进一步推测变量x1可能也会影响y,即x1-x2-y。该模型具有两个方程,一个方程使用x1预测x2,另一个方程使用x2预测y。为了验证这个模型,测量观察到的x1、x2和y之间的关系,并应用SEM提供以下测试:(1)x1是否真的是x2的有效预测因子,(2)x2是否真的是y的有效预测因子,(3)模型整体上是否符合观测数据。最后一项测试相对于前两项测试并非冗余的,因为对于测试x1是否是y的有效预测因子时,在(1)(2)均通过时,模型也可能不太合适,若忽略(3)则可能会错误地指定了x1与y的直接关系。(www.xing528.com)

综合来看,SEM是数据分析的一种特殊形式,从一个指定了多变量间(假定的)相互关系的模型开始,变量间的关系被形式化为一组方程,用于测试这些变量并量化它们之间的关系。对模型的测试涉及对方程再现或“拟合”假定关系的评估。

SEM要求事先考虑变量间相互关联的方式(如因果关系,通过先验知识给出假定),从这个意义上说,SEM是验证性的,而非探索性的分析方法。对于变量间的关系,可以是线性的,也可以是非线性的。并且SEM能够同时识别直接和间接关系,对于量化级联影响非常有用。如果意在探寻变量间的因果关系,SEM可以给出单向的推论,即模型显示x1直接或间接影响y,而反过来则无效。因此与常规的统计方法(如相关性分析)相比具有优势,可以测试复杂关系的竞争性假设,并且考虑了“相关性并不意味着因果关系”这一问题。

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