创业全程攻略：培育大学创业文化的路径

1. 培育大学创业精神，构建大学创业文化的核心

大学精神是大学文化的灵魂，是大学文化建设的核心内容，是学校成员共同的理想追求、价值认同、价值取向、行为方式的综合体现，为广大师生员工所认同的一种群体意识。大学精神对于学校的生存和发展具有凝聚、导向和激励等功能，能维系、巩固和规范师生员工的思想行为。在党和国家大力倡导创业教育的背景下，高校在培育大学精神的过程中，要特别注重创业观念、创业精神的培养。在“培养职业型与创业型公民——中英高等教育就业与创业论坛”上，英国诺丁汉特伦特大学学术开发和研究常务副校长Peter Jones曾表示，“培养大学生的创业精神，这是大学的责任”。英国大学生创业促进委员会研究与教育部主任Paul D.Hannon则认为，创业精神无处不在，如果没有创业精神。就不可能给学生提供就业机会，“我们必须对大学生进行投资，创业精神是年轻人在人生中必需的”。国内许多高校明确把“培养创业型人才”作为办学理念、目标，开展创业教育、培养创业人才的思想深入人心，最大限度地调动师生员工参与创业文化建设的积极性、主动性和创造性。

2. 完善创业教育机制，形成大学创业文化的制度

在学校的制度层面上，要按照现代大学制度的要求，围绕培养创业型人才的目标，在教学组织、创业文化、创业实践、资金保障等方面出台相关制度，不断健全创业教育制度，努力形成有利于创业教育的科学机制。在办学理念方面，许多高校明确把“创业型人才”纳入人才培养目标。在教学管理方面，设置创业实践学分和创业课程学分，成立大学生创业指导委员会和创业教育研究所。具体指导、实施学校的创业教育。改进学籍管理，允许大学生休学保留学籍，创办高新技术企业，以增强学生的创业意识和实践能力。在学生管理方面，主动适应创业型人才培养要求。从内容、形式和方法上改革学生管理工作，让学生在相当自由的时间和空间里，围绕自己确立的创业目标自主学习、掌握技能，营造有利于培养学生创新能力和创业能力的育人环境。(www.xing528.com)

3. 开展创业主题活动，倡导大学创业文化的行为

大学在开展大学文化活动时，应渗透创业教育的内容，积极组织一系列有特色的创业文化活动，由学生在活动过程中去检验、去实践、去丰富，让学生作为主体积极参与大学创业文化建设。以培养大学生创业意识、创业心理品质和创业能力。同时，还可把创业教育与人文素质教育有机结合起来，通过文学、史学、哲学、音乐、美术等人文知识的学习及大学人文育人环境的改善，使广大学生具备较好的创业人文素质和敢为人先的创业精神，培养学生创业心理品质。积极举办创业文化节、创业事迹报告会、创业演讲赛、创业计划大赛、创业培训班等活动，塑造浓郁的大学创业文化氛围。还可结合专业特点，开展模拟股市竞赛、商务谈判大赛、广告策划大赛、公关大赛等活动，丰富第二课堂的创业教育形式，培养学生的组织能力、表达能力、动手能力、交际能力、集体精神和协作精神，逐步提高学生的创业能力。加强学生社团组织建设。创业型学生社团也是高校对学生进行创业意识和技能教育的有效载体和途径。学校要鼓励和倡导成立有利于进行创业教育的学生社团，大力支持开展创业主题的社团活动，培养学生的创业意识和创业实践能力。