大学创业文化的功能：创业全程攻略

大学文化的核心是一种为师生员工所认同的价值观，具有无形的、不可低估的凝聚力、向心力。在大学内构建和营造一个浓厚的创业文化氛围，把创业教育寓于大学文化建设之中，对师生的思想行为可以产生持久而深入的影响。

1. 整体引导——培养创业意识

文化的核心是价值观念。良好的大学创业文化是打造创新创业型人才的优良环境，也是创业教育与创业活动适宜的土壤和条件，它可以通过价值取向导向、行为目标导向、规章制度导向，引导师生树立正确的价值观、创业观，引导学生树立创业的自我意识，培养创业的兴趣，产生创业的需求和动机。在人生价值取向与事业价值取向上，大学创业文化引导学生运用自己的大脑和双手创造物质财富和精神财富，培养学生的创业社会意识，使青年学生在形成社会义务感、社会道德感、社会责任感、社会使命感的基础上，树立起为集体、为国家、为社会艰苦奋斗，勇于开拓，不断创新的远大理想和宏伟志向。在这种价值观念的引导下，推崇和鼓励创业、理解和容忍失败，让鼓励探索和冒险成为一种大学精神。

2. 点滴渗透——形成创业品质(www.xing528.com)

大学文化就像一个大的“泡菜缸”，处于其中的个体会在不知不觉中被感染同化，不需要硬性灌输或强制执行，而是通过它所创设的精神文化氛围和与之相适应的物质环境，在潜移默化之中感染群体成员的情操，引导群体成员的行为。大学创业文化不仅体现为一种观念，而且也体现在学校的制度和物质环境中; 不仅有理论层面的教化，而且有实践层面的体悟。学生通过耳濡目染和亲身体验，接受和认同创业的概念，追求开放包容、敢闯敢试，追求卓越的开创性个性，养成积极的处事态度、良好的行为方式、严谨的工作作风、敢于竞争的意识、争取成功的勇气、坚韧不拔的毅力和团结协作的精神，为形成创业品质奠定坚实的基础。

3. 目标激励——催生创业行动

大学创业文化不仅具有教育和同化功能，而且还具有目标激励功能。激励就是通过某种刺激因素，促使某种思想、愿望和行为产生的心理过程。一种积极向上的群体心理，必将激励个体奋发向上。近年来，高校频繁举办的创业计划大赛、“挑战杯”课外科技作品大赛等，都可以看做一个个阶段目标，在这些目标的指引下，学生崇尚创新创造，运用所学知识解决实际问题。而通过一个个目标的实现，学生收获的不仅仅是奖杯，还有比奖杯更珍贵的创造的信心，它将成为青年学生创业的动力。大学创业文化中对创业行为的鼓励和支持，对创业典型的宣传和褒奖，尤其是创业成功者的现身说法，不仅可以激发青年学生的创业热情，使他们感受到创业光荣，而且可以催生青年学生的创业行动，使他们认识到创业可行，创业成功有望，进而走上创业之路。