这几天整理杂物，偶尔翻到了一本油印的《现代国际关系史大事年表》和一本《现代国际关系史教学大纲及参考书目》，这使我想起了黄若迟老师。
黄若迟老师负责我们国际关系史课的教学。她身材不高，圆脸盘，较胖，短发但不很整齐，戴了副白框深度近视眼镜，穿一件洗得有些发白的蓝上衣，看上去有五十来岁。她的装束很“土气”，不太像一名大学教师，反而更像是一位家务负担很重的家庭妇女。这样的形象难免会令学生有些轻视，不过她一开口，同学们的这种轻视感就随着黄老师的讲课飞走了，而代之以佩服。黄老师介绍自己时很简单：“我姓黄，黄若迟，‘好像’的那个若，‘迟钝’的迟。”有几个同学已经笑起来了。随后，她便开始讲国际关系史。
我们的班主任葛荃老师说过，一个人在四年大学期间，能遇到三位好老师就是幸运。起初我们不太理解，今天看来，葛老师的话还是很有道理的。所谓好老师，应是有学问、有才情、品德好而又讲课精彩的人。按照这个标准，这样的好老师并不多见。照葛荃老师的说法：有三位老师他最佩服，一是他的导师刘泽华教授，二是教现代西方哲学的车铭洲教授，第三便是黄若迟老师。黄老师讲课果真是名不虚传，她不像教心理学的孔令智老师那样讲课时手舞足蹈，而且面部表情也不丰富，但语气、手势却颇能吸引人。许多国际社会上的事件、人名、地名、故事在她那里如同待命一般，随时听候调遣。黄老师对这些可谓驾轻就熟，信手拈来，仿佛许多重大的国际事件都是由她事先安排好了似的，其中的前因后果，方方面面，黄老师了如指掌。有一次讲到非洲问题，她说，非洲的许多国家都曾是西方一些国家的殖民地，这些殖民地大多是在非洲地图上划分的，所以非洲一些国家的国界都特别整齐。说着，她就做了几个切割的手势，比划着说：“这块给你，这块给他，这块我自己留着。”她就如同一位切割者，那神态，那举动，既严肃又有些滑稽，引来同学们一阵大笑。
黄老师说话很快，从不打磕绊，整堂课上滔滔不绝，侃侃而谈。有人开玩笑说，假如黄老师和谁吵架，那人绝对不是对手。(www.xing528.com)
黄老师身体不好，气管炎经常发作，时常在讲课时喘不过气来，脸涨得通红，但她从来没有缺过一次课，我们也从来没有逃过一次黄老师的课，这在大学里是不多见的。
毕业后，我把许多课本都当作废品处理了，但对于黄老师讲课时让我们买的《国际关系史》（下册），我一直保存着，而且我还配齐了上册和两大本参考资料。她发给我们的这两本油印参考资料，我也舍不得丢弃。看到这些，我就会想起黄若迟老师。
1995年7月4日
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