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苏州大学年鉴2019:立德树人,人才培养质量稳步提升

时间:2023-09-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:2017年11月,教育部本科教学工作审核评估专家组一行13人,对学校本科教学工作开展了为期5天的现场考察评估,为本科教学工作问诊把脉,在充分肯定学校本科教学工作取得成绩的同时,也客观指出了我们在办学定位、人才培养目标、专业结构、教学资源保障等六大方面的问题并提出了相应整改建议。人才培养模式持续优化。

苏州大学年鉴2019:立德树人,人才培养质量稳步提升

本科教学工作审核评估圆满完成。2017年11月,教育部本科教学工作审核评估专家组一行13人,对学校本科教学工作开展了为期5天的现场考察评估,为本科教学工作问诊把脉,在充分肯定学校本科教学工作取得成绩的同时,也客观指出了我们在办学定位、人才培养目标、专业结构、教学资源保障等六大方面的问题并提出了相应整改建议。根据专家组的意见和建议,学校及时制订了翔实的整改方案,全面深入推进整改工作,努力构建与研究型大学发展定位相适应的本科教育体系。

课程与专业建设全面推进。制定出台《苏州大学课程项目建设指导意见》《苏州大学在线开放课程建设应用与管理办法》,进一步明确各类课程项目的建设规范和要求,着力提升课程建设质量;2017年,“在线大学”上线运行,新增新生研讨课程17门、创新创业课程8门、通识选修课程21门、全英文教学示范课程4门,自建和引进在线课程28门;继续推进专业认证工作,“高分子材料与工程”“电气工程及其自动化”专业完成现场考察;积极开展教学成果奖培育工作,荣获江苏省教学成果奖12项,其中特等奖两项,创历史新高。

人才培养模式持续优化。继续深化国家试点学院、书院制、卓越人才培养、带薪实习等项目改革,通识教育、跨学科人才培养等试点经验在学校逐步推广;加大创新创业教育改革力度,全面启动“苏州大学创新创业地图”项目,学校入选教育部第二批“深化创新创业教育改革示范高校”;制定出台《苏州大学优秀本科生出国(境)交流管理办法》和《苏州大学本科生出国(境)交流经费资助实施细则》,全年共资助887名本科生出国(境)研修。

研究生教育改革迈向深入。以入选全国首批14所重点高校博士生教育综合改革试点单位为契机,全面启动研究生教育改革;全面实施新版研究生培养方案,加大研究生课程建设与改革力度,修订导师任职资格,完善导师评聘办法;加强研究生培养过程质量监控,加大研究生论文开题、中期考核和盲审抽检力度,落实导师第一责任,发挥导师在研究生培养过程中的主导作用;加强研究生创新实践基地建设,新增江苏省研究生工作站29家;深入推进研究生培养国际化,全年共选派426位研究生出国(境)研修。(www.xing528.com)

学生事务管理成绩显著。贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,加强大学生思想政治教育,“学生标兵宣讲活动”荣获“江苏高校学生教育管理创新奖”一等奖;继续完善“奖、助、贷、勤、补、减”资助工作体系,连续六年荣获“江苏省学生资助工作先进单位”称号;大力实施辅导员队伍“三师工程”,推进辅导员队伍专业化、职业化、专家化;启动“易班”建设工作,开展“一站式”学生事务与发展中心建设,构建线上线下相结合的学生管理服务新机制。

招生就业工作有效开展。继续深化自主招生、大类招生改革,优化专业招生计划与区域分布,推进“硕博连读”“申请—考核”等博士生招生制度,全年共录取本科生6489名、硕士生4450名、博士生382名,被评为“江苏省研究生优秀招生单位”;继续完善毕业生创就业工作体系,全年发布各类招聘信息8680余条,组织各类招聘会宣讲会380余场,提供招聘岗位7.5万余个;本科生、研究生就业率分别为90.52%和93.68%。

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